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  • 特集　「授業開始1分」が勝負！子どもの心をわしづかみする指導
  • 笑顔とテンポのよさで、最初の1分間をつかむ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • わり算の筆算の型
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山のポイントは，２つある。１つは，たてる・かける・「うつす」・ひく・おろす，というアルゴリズム。補助計算を堂々と書かせて，その答えを「うつす」のだ…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 教師のフォロー
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師は「できない子」「遅れがちな子」に、さりげなく手助け（フォロー）する必要がある。あくまでさりげなくだ。隣に居座って一から十まで口出し・手出しするのは「この子はできないんだ」と宣告することになる。イ…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 隠す
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
隠して「局面の限定」をする。情報を遮断して１箇所に限定する。隠すときはサッとできる方がいい。だから「手」を使う。手ならいつでもどこでも使える。これは問題を解決する技能だ。問題文の１行を隠すときは「鉛筆…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 授業の躾（しつけ）
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
イラストの指示。ごく簡単に「趣意説明」を加えたい。　日付ページ…「復習をするとき，いつどこの勉強だったか分かります」赤囲み…「パッと見てページ数がすぐ分かります」定規…「定規を使うときれいな線が書けま…
対象
小学校
種別
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • たかが筆箱、されど筆箱
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
シンプルな筆箱がなぜいいか。鉛筆を戻す場所が一目で分かるのだ。例えば「５本のうち２本戻してない」ことがすぐ分かる。探すと机の中や足元に落ちていたりする。シンプルな筆箱は「使ったら元の位置に戻す」ことを…
対象
小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • プロの教材選択
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学年初めの教材選択会議。１年間の授業を安定させ，どの子にも力をつけ，算数好きにする優れた教材を選べるかどうか，この会議で決まる。周到な準備が必要だ。まず「教材の実物」がなければ話にならない。プロの眼か…
対象
小学校
種別
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 数と量を獲得させる「かけ算九九計算尺」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は，２年生かけ算を第１時から九九尺で始めた。子どもがかけ算の意味をスーッと理解できた。そして，かけ算九九の練習をドンドンやり始めた。九九尺を手で操作しながら，目で量感をつかみ，数値を口で唱え，耳でも…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 本当の個別指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本当の個別指導　小倉郁美　　練習問題をさせる　シーンとした教室をまわりながら　分からずにいる子どもに気づく…
対象
小学校
種別
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 思想が違う算数
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習をすすめる教師は，「考える力」は子どもが「混乱」する場面や「悩む」場面でしかつかないと思い込んでいる。そうだろうか。「考える」とは，「知識を組み合わせること」だ。確実な知識と，その組み合わ…
対象
小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 一時に一事の指示
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
若い教師の模擬授業で，「教科書○ページ」「あけたら『あけました』」「おとなりさんと確認」を１つ１つ出しているつもりで，ダラダラとつなげている場合がある。これは１つの指示を出したら，子どもがちゃんとやっ…
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小学校
種別
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 教師の指示を通す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教師の指示を通す」ために絶対必要なことは，教師の指示が揺れないことだ。　言い直しやぶれがあってはいけない。何度でも同じ指示を出せることだ。だから，「先生の言った通り」と徹底できる…
対象
小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 子どもが集中できる環境づくり
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートを持って来た子への教師の対応は原則を踏んだ上で臨機応変だ。できていたら，大きな閉じ丸を描き，力強くほめる。「よし！」「できた！」「いいぞ！」「きれいな数字だ…
対象
小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • ９＋３＝　は式ではない
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
等号（＝）は左辺と右辺が等しいことを表す。９＋３＝だけでは「式」とは言えない。小さな表記だが，教材づくりの力量が問われる超重要なことだ。百マス計算で有名な校長先生がつくった計算教材には「＝」がズラリと…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • もう一つの向山型算数・難問
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山実践「５問の中から１問だけ解きなさい」熱中のポイントは２つ。「１問しか解いてはいけないこと」と「答えを教えない」ことだ。①12角形の対角線は何本ですか。②191＝□×７×７＋□×７＋□（□は６以下…
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 算数の力をのばす用具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
忘れ物をした子のために，教師は赤鉛筆・ミニ定規などたくさん用意しておく。私は赤鉛筆（三菱2351朱色）を２ダース分用意する…
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小学校
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 日付・ページ指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
イラストのクラス，いい雰囲気だ。真っ先に出てきた優等生だからきっぱり言う。「惜しい！日付ページがない」「しまった！」その瞬間，慌てて日付を書き出す他の子たちが微笑ましい。教師の対応で，教室の雰囲気も変…
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 2つの授業の違い
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
良い算数の授業ではノートが使われるきちんと指導され　きれいに書かれている　　ノートを使わない算数の授業がある…
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 微細運動障害
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
おはじきやブロックを使わせる　うまく使えずぽろぽろと落とす子どもがいる　　そんなとき「ちゃんとやりなさい」としかってはいないだろうか…
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 一目で分かる図
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
小倉　郁美
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算数・数学
本文抜粋
教科書に20人の子どもが並んだ絵がある　ノートに子どもを丸におきかえて書かせる　　そして言う　その図に赤鉛筆で線をかいて区切ったり丸でかこんだりして…
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  • 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
  • 時間差
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
小倉　郁美
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算数・数学
本文抜粋
速い子と遅い子の時間差を埋める工夫が向山型算数には多くある　それはさりげなくシステム化されているそして常に意識されている…
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