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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・長さ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』「長さをはかろう」pp.35～37　「㎝」の単位では「ｍ」の部分で間違える。空書き→指書き→なぞり書きで教える。最後にノートチェックをすることで，全員が書けるようにする…
対象
小学2年
種別
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・長さ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』「長さのたんい」pp.38～39　１．主張点　教科書の練習問題　『教室熱中！難問１問選択システム…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
小塚　祐爾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』ｐ.28～29　「くり下がりのあるひき算」を全員に習得させるために，最も意識しなくてはいけないことは，向山洋一氏が『授業の腕をあげる法則』（明治図書）の中で述べている…
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小学2年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
下山　てるみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数２年上』ｐ.53　１．単元のポイントを意識した指導をする　この単元のポイントは次のことである…
対象
小学2年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
前田　周子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』ｐ.71　このページでは，百の位から十の位へとくり下がる例題を解いた後，①，②の練習問題を扱う。①は例題通りだが，②は十の位が空位のため，②を丁寧に指導し，練習問題に取り組…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
瀧日　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしいさんすう２上』ｐ.26　１．この単元のポイント　①　余分なところを隠してしまい，場面を限定して指導する…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
澤田　智志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数２上』ｐ.41　ここでの指導のポイントは，次のことを身につけることである
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別6月教材こう授業する
  • ２年・長さ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『みんなと学ぶ小学校算数２年上』Ｐ.74～75）　１．単元のポイント　①任意単位（タイル・ます・めもり）の「いくつ分か」を数え，唱えることで長さを理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別6月教材こう授業する
  • ２年・長さ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
瀧日　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしいさんすう２上』Ｐ.61）　〈練習問題〉　2は，問題の確認と後の答え合わせのときに是非ともこの挿絵がほしいので，スマートボードで映し出すか，拡大印刷して提示しておきたい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
鎌倉　輝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
102－65。波及的くり下がりの問題。手順が多くなる。アルゴリズムを唱える方法もあるがアルゴリズム自体を覚えるのが難しい。唱えなくても計算手順を覚えるようテンポよく指導していく…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
酒庭　和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．百玉そろばん　授業の開始で，百玉そろばんを行う。　・５の階段　５の合成・分解　・10の階段　10の合成・分解…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・1000までの数
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.54～55）　１．ポイント　この授業のポイントは，　　1000という数の定義を理解させるために…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・1000までの数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.50～51）　　１．ノートに書かせる基本型　「100より大きな数をしらべよう」の授業では基本型の表をきちんと書かせることで子どもに力をつけていく。教科書の基本型の表は下…
対象
小学2年
種別
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしいさんすう２年上』Ｐ.26～27）　　１．百玉そろばんで計算の原理をおさえる
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
滝脇　友紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.28～29）　くり下がりのある筆算を初めて学習する場面である。説明せず，作業で理解させることがポイントである。練習問題では，基本型のノートへの書き方と，唱え方を徹底させ…
対象
小学2年
種別
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
門　貴幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1は，３つの内容が入っている。１つずつ指導し，１つずつ対応する練習問題を扱うようにするのがポイントである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
泉　範子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈導入〉百玉そろばん「おこづかい」　10のかたまりや100のかたまりは，お金が一番理解しやすい。日頃から，このおこづかいバージョンをやっておくと，無理なく導入できる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしいさんすう２年上』Ｐ.37）　「1000までの数」第５時間目。基本型を写し
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 大きい数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数２年上』Ｐ.36～37）　１．授業の導入で百玉そろばんを使う　数唱，２とび，５とび，10とびなどをした…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年
  • 100をこえる数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
足立　勝彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数２年上』Ｐ.38）　　1を指で押さえなさい。　「二百三十五を数字でかきましょう」　ノートに二百三十五と書きなさい…
対象
小学2年
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