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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.70　この学習のポイントは，あまりの扱いである。「17÷３＝５あまり２」の場合でも，答え方は次の３つある…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生にとって，わり算は楽しくもあり，難しくもある教材である。どの子も「楽しい」「わかった！」と感じられるような授業をしていきたい…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３上』ｐ.87　１．図，式，言葉を使って表現する力をつける　あまった数をどのようにとらえているか，理解できていなければ文章題は解けない。問題を解くには頭の中に映像が浮かび，式の意…
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小学3年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・長いものの長さ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数３下』ｐ.６　このページのポイントは，　①　「道のり」の定義と表し方を作業を通して習得させること…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・長いものの長さ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．長い距離の探究教材　１㎞はどこまでだろうか。　　１ｍまでの量感は，子どもたちにつかむことができる。しかし，１㎞の量感は，子どもたちにとってなかなかつかみづらい…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
浅尾　真治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あまりのあるわり算での基本型のポイントは，次の２点である。　①　「除数の段の九九を，被除数を超える手前でストップする」のを，視覚化する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
山岸　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あまりのあるわり算　「あまりのあるわり算」は，要するに以下のことである。　①　商をたてる。　②　あまりを出す…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・長さのはかり方
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.58～59　初めて「道のり」という言葉が出てくる。「道のり」の表し方を，作業を通して定着させることがポイントである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・長さのはかり方
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数３下』ｐ.９　教科書の９ページをスキャナーで取り込み，スマートボードノートブックに貼り付けておく。2，3の問題の絵をそれぞれ別ページにしておく…
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小学3年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.80　１．基本型をノートに写させる　『向山型算数教え方教室』2005年10月号木村重夫氏の論文追試。挿絵を使う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
花田　伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．練習問題のポイントはシステム化　練習問題でのポイントは，システム化にある。例えば，次のようなシステムである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別9月教材こう授業する
  • ３年・長いものの長さ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館『わくわく算数３上』73ページ。　授業用コンテンツを，プロジェクターで映し出す。画面をクリックしながらすすめる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別9月教材こう授業する
  • ３年・長いものの長さ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
加藤　悦雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
実物投影機を使って，教科書（東京書籍）61ページをスクリーンに表示する。ノートに今日の日付と時間・ページが書けた子から「書けました」と言わせるようにしている…
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小学3年
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連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
吉田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.80～82）　【特別支援の必要な児童を意識した指導を】　クラスにはＡＤＨＤなどの，特別支援の必要な児童がいる。そのような児童も巻き込む授業でありたい…
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小学3年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
井田　惠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.84）　　１．練習問題４　①の問題の解き方の基本型を指導する。　「７÷２＝」とノートに書きなさい…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年
  • あまりのあるわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２学期，最初の単元である。１学期の学習の仕方を思い出させる必要がある。　０．百玉そろばんで準備万全にする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年
  • あまりのあるわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
佐藤　志保
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，九九表を持たせることと，４の基本型を使うことである。算数がきらいだった子，遅れがちだった子も，九九表を見ながら授業に参加した。基本型を写しながら，１時間，集中して学習に取り組むこ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年
  • あまりのあるわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
石川　努
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数３上』Ｐ.81～82）　教科書81ページを開きなさい。　「開きました」　星印を指さしなさい。お隣と確認…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年
  • わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
鈴木　正輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしい算数３上』Ｐ.69～70）　１．挿絵から入っていく　挿絵の吹き出しを教師が読む…
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小学3年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年
  • わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
八巻　貴義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしい算数３年上』Ｐ.75）　　教科書75 ページを開きなさい。　3　０や１のわり算…
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小学3年
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