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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第12回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 分数のかけ算とわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 小数のかけ算（筆算のしかた）
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』ｐ.31　1　小数のかけ算　【視覚的な補助】　小数点をなぜ動かすか，ひと目でわかるようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 体積
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』pp.13～16　１．単元のポイント　本単元のポイントは，次の通りである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 体積
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
光村　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
体積の単元の最後は，階段型の体積を求める問題である。大きく分けてやり方は２通り。　１．分けてからたす…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
  • ５年「百分率とグラフ（百分率の問題）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百分率とグラフ（百分率の問題）　●教科書を攻略するポイント●　数直線は数量の関係をつかみやすいが立式が難しい。二重数直線と面積図をコラボさせることで，問題の解き方を視覚的にとらえて立式につなげることが…
対象
小学5年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第34回)
  • ＜今月のテーマ＞教室に笑顔！すぐに追試したくなる楽しいレク＆ゲーム
  • ＷＭを鍛え集中力を高めるゲーム
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．WMトレーニングで脳を鍛える　９月のハイテンションセミナーで，小嶋先生からワーキングメモリトレーニングの重要性と鍛え方についてのお話を聞いた。ワーキングメモリは人間性知能HQの中心機能であり，ワー…
対象
小学校
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ５年「分数のたし算とひき算（計算）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』pp.21～22　指導のポイントは２つ。　１．計算システムを教える
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第27回)
  • ＜今月のテーマ＞トラブル発生！保護者の“信頼VS苦情”この対応で決まる
  • 〈５年〉すばやい対応で大きなトラブルを回避する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まず保護者に信頼感を与える　新年度，子どもたちの様々な情報を引き継ぐ。保護者についての情報も得られるが，実際話してみるまではなかなか実態がつかめない。家庭訪問ではそれまでにつかんだ子どものよい点を…
対象
小学5年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第18回)
  • ＜今月のテーマ＞保護者からのクレーム! 良い対応VSまずい対応
  • 〈５年〉共に見守り育てるという態度を貫く
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．クレームがくる前に　２年前担任した５年生のＡ子の保護者。４年生までＡ子が帰宅して，学校であったことや友達についての不安を漏らすとすぐに電話をかけてきて苦情を延々と担任に話していた。数時間にも及ぶ電…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第31回)
  • 「言葉を削る」ことから始まった私の教師修業
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流の塊である自分に気づかされる　「言葉を削ること」…向山型算数に出会う　まで，このことを意識して授業をしたことな…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　３学期に間に合う？教科書未消化ページ→ゼロへのヒント
  • 「計算スキル」を進度のペースメーカーにする
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を学期ごとに予定通り終わらせるために，３月のゴールを意識して毎日の授業を進めていく。その際，強い味方になるのが「計算スキル」である。毎時間の授業を計算スキルで終わることができれば未消化ページは０…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業参観を知的にするネタとコツ―保護者の信頼を得る授業―
  • ［５年］子どもと保護者の願いに応える参観授業
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
飯田　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全ての子どもが活躍できる授業を　新学年最初の授業参観。新しい学年になってがんばろうという全ての子どもたちの願いに応え，「授業にちゃんとついていっているだろうか」という保護者の不安感を消し去るような…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
青木　翔平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』p.90　１．復習ページのつまずきポイント　教科書のまとめのページや復習ページ，練習問題のページを進めるにあたって，よく見られる指導のつまずきがある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
井上　浩希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずきのポイント「歩合」　割合を表すのに，歩合を使うことがあります。歩合では，0.1倍を１割，0.01倍を１分，0.001倍を１厘といいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第12回)
  • 超一流の世界は，必ず誰でも到達可能な域である。栄光に近道なしである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，難しい　とかく授業は難しい。　真剣な教師修業の先に少し授業らしきモノが見えてくる。それまでは素人そのものだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第72回)
  • 学校の指導において，ここだけは気をつけてほしいポイント
  • 既存の学校システムの枠にとらわれない、ドクターから見た理想的な指導
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　今年度「ここが気になる学校の指導Q&A」というテーマで様々な指導に関して質問し，アドバイスをいただいてきました。そこで今回は，医療の現場から見て「学校の指導において，ここ…
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小学校
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