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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第18回)
  • １年「かたちあそび」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第3回)
  • １年「ちがいはいくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
馬躰　隆司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を拡大したものを黒板に示す　教科書と同じものが黒板に示されていれば，子どもたちは，どこの話をしているのか，どこに何を書けばよいのかがわかり，混乱を少なくして授業を進めることができる…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • １年「あわせていくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
中村　智治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』pp．39～45　１．第１時（pp．39～40）　女の子と男の子が水槽に金魚を入れようとしている絵が載っている。ここは，子どもたちに教科書への書き込み作業をさせながら…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • １年「ふえるといくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
橋本　有弥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちは，本単元「あわせていくつ　ふえるといくつ」で，初めて文章題と式を学習する。　文章題と式の導入をする際に大切なのは，どんな問題なのかを子どもたちにイメージさせることである。十分にイメージでき…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • １年「なかまづくりとかず」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
酒井　基成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．この単元のポイント　ポイントは次の３つである。　①　なかまづくりをすること　②　数えること　③　数をかたまりでとらえること…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • １年「いくつといくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
脇坂　浩之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元では，１つの数を２つの数に分解できることを理解させていくことがねらいである。そのため，目の前で分解されているものと数字が一致するような働きかけを繰り返し行う。一致させたものをノートに書くことで…
対象
小学1年
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第11回)
  • サークルがあったから，今の自分がある
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．６年生２学期の算数平均点94点　６年生２学期の算数の平均点一覧である。　拡大図と縮図……………………………95点…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第9回)
  • 木村氏の圧倒的なコメント，代案を得られる幸せ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある日の祭りばやしサークル（代表・木村重夫氏）の模擬授業に対する木村氏のコメント，代案を紹介する…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第7回)
  • １枚のコンテンツ画面へも徹底してこだわる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いつもそうやっているよ。　　木村重夫氏の授業コンテンツづくりに関わっていたときに言われた言葉である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第5回)
  • 我流を排する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「オレの美学が許さないな」　「大事なことが抜けている」　　木村重夫先生からサークルで介入していただいたときの最初のコメントである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第3回)
  • 百玉そろばんの技術を身につける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「百玉そろばん！」「順唱！」　この百玉そろばんの技術を身につけることができたのも，サークルで木村重夫先生に教えていただいたおかげである…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第1回)
  • 木村重夫先生のもとで学べる幸せ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　木村先生のサークル・祭りばやし　TOSS授業技量検定８段の木村重夫氏（本誌副編集長）が代表を務める「TOSS祭りばやし（以下，祭りばやし）」に新卒２年目から所属している。隔月の連載の機会をいただい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第35回)
  • 特別支援学級適の子にも，「100点」は大きな力となる！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．特別支援学級適のＡ君　数年前に担任した４年生のＡ君。前年度までは，国語と算数を特別支援学級で受けていた。平仮名は８割程度しか理解できず，漢字は漢数字（「一」「二」など）すら読めない。計算は指を使わ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第36回)
  • 「向山型算数」との出会いから，教師生活が一変！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．今年度『先生への通知表』より　　１学期末　算数がわかる・よくわかる　 …32人中29人
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第19回)
  • 子どもの「算数楽しい」の声が聞きたい！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数やだー」「つまんねー」　昨年度，初めて高学年（６年生）を担任した。かなりの猛者揃い。よい授業，楽しい授業をすれば熱中するが，少しでもダラッとした授業をすると，「つまんねー」「やりたくねー」の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第3回)
  • １年／発展的な内容もバッチリ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの思考に合っている！　『ＴＯＳＳ算数ワーク』には，発展的な内容も掲載されている。そこで「20よりおおきいかず」の学習後，「２けた＋２けた」の計算（平成17年度からの教科書には記載）についてワ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • これが「言葉を削る」なのか
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
群馬の「算数教科書のレベルアップセミナー」で，１年生の減減法の授業をした。　イラストを扱い，計算の仕方と答えを確認し，百玉そろばんに入った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • さらなる進化を目指して……
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．木村学級のノート　２学期になり，どの子も一定の水準のノートは書けるようになってきた。しかし，以前拝見した木村重夫氏の学級のノート。まさにノートスキルと同じで，太く，大きく，間を空けた「うっとりする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • １年
  • かずのなまえ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
入学してすぐの１年生への指導である。子どもたちは算数という教科に意欲的である。「算数は楽しい」「とってもかんたん」「よく分かる」という気持ちを抱かせたい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 子どもも変わる。親も変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．追いつめられた私　１年前までの私は，長々と説明をしたり，　授業中列が長くなったときに，騒ぐ子を注意…
対象
小学校
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
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特集
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