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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 応用力を育成する活動，教材を明記する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 〈巻頭特集論文〉「説明させる力」を伸ばす年間計画づくり
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学テを踏まえた新・年間計画　平成25年度全国学力・学習状況調査（学テ）の結果が公表され，各地・各校で大きな話題になった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 子どもの姿から足りない学習を抽出する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．支援学級の子が取り組めない理由　特別支援学級の児童も学力テストを受ける。ほとんどの子がテストに取り組むこと自体が困難である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 年間計画改善のための基本方針は，向山型指導で教科書通りに教えること―「考え方・解き方」の基本を、リズムよく、テンポよく繰り返すことが学テ対策につながる―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書通り教える　現在学校の教育に求められている学力を形にしたものが新学力テストである。　この学力テストに対応できる学力をつけることが教師に求められている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 向山型をトレースすることがいちばんの早道だ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
手塚　美和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．シンガポールには留年があった　世界的に高い学力を誇るシンガポールの教育視察に行った。　シンガポールは，国際教育到達度評価学会（IEA）において2007年の算数が２位だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 基本を定着させるためには教科書をフルに活用することである
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
東恩納　巧
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年間計画の方針は「教科書を使って」授業すること　○私は，巧先生の算数の授業はわかりやすくて，問題の意味とかがわかって，すらすら解けていきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 全学級が教科書を教えることから改善は始まる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全学級で教科書を落ちなく教える　基本の定着には，次の３つが必要である。　１．習熟のための変化のある反復…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
  • 「Ｂ型問題」を年間計画に位置づけ，早急に方策を打ち出せ！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
小峯　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「思考力・応用力育成」を重視した年間計画の改善，いわゆる学力テスト・Ｂ型問題を取り入れた計画を作成し，実践するためのポイントは３つである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 全員が教科書を「見て」「書いて」「答えて」できるようになる授業
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１人も残さないよう詰める　向山先生が，池雪小学校の筧田学級で算数を担当したときの映像を見る
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • 「教科書で教える」という妄言に振り回された日々
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流だらけの算数指導　TOSS授業技量検定で八段をいただいた私も，新規採用の頃は算数の授業をどのように進めればいいか，悩みに悩んでいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則
  • １　黄金の３日間に布石指導をする
  • 黄金の３日間で行いたいギリギリ３つの布石
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黄金の３日間は，あっという間に過ぎる。　計画的に，ポイントを絞った布石を打つ。　３つの布石を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 傾向と対策を考え，Ｂ問題を体験させる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｂ問題を体験させる　学力テストが発表されるたびに，Ｂ問題の内容は，大変バラエティーに富んでいるので，その都度感心してしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
  • 前日の問題やシンプルな数を入れて理解度を高める
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前日の学習内容を使う　算数の単元構成は，易から難へと並んでいる場合が多い。　小学校５年生で習う，小数のかけ算で見てみる。小数第２位までの数と小数第１位をかける問題が，本日の学習内容とする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「教科書の仕組み」授業化するワザ
  • 習慣化するため，繰り返し指示したいこと
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．なぜ教科書を見ることが大切なのか　子どもたちが教科書を見ることは重要だ。　教科書は目で見る。視覚を生かす活動である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大満足！算数授業ザ・ベスト24
  • 平均90点を軽く突破した単元のポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どものやる気を向上させる　４年生を担任している。算数の問題数は多くなり，教科書指導書に示された計画で行うと，「これだけの量で１時間するの？」という疑問が生じるページもある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　専門医発　算数で“やってはいけないNG指導”24
  • すぐやめよう！どこでも目にするダメ指導
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．だらだら挨拶は絶対ダメ　発達障害児が騒ぎ出す最大の要因は，「することがない」「することがわからない」という状態になったときである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書で平均90点を実現！１学期の方略
  • 安定した授業をつくる方略
  • 先生問題と音読，視覚教材を用いて授業の安定化を図る
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ジャンプ箇所には先生問題を　新しい教科書は，問題がぎっしりつまっている。　問題にロジックがない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数教科書３割増”難関攻略のポイント
  • 学習内容増加に対応する３つの手段
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
手段１．計算方法を全員が言える　私が使用している教科書では，第１単元が終了したあとに，「学習を振り返ろう」という単元がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“困った授業場面”良い対応・ＮＧ対応14例
  • ⑪ノートの字が乱暴　⑫めんどくせー！を乱発
  • 明るく元気に，毅然と対応する技能を身につけよ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前提は，教師の技能だ　まず最初に提案したいのは，子どもたちがあげるアドバルーンに対する対応は，教師の態度によってがらりと変わるということ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　４月初めに徹底させる！「算数の学習習慣」
  • 【学習習慣】「忘れ物なし」こう指導する
  • 忘れ物をすることは悪いことを語り，諭して，しつける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．忘れ物対策は最初が肝心　子どもたちの忘れ物をなしにするという本テーマであるが，子どもというのは，忘れ物をする存在である。まずは，このことを理解しておく。クラスの中から，忘れ物を「０」にするというこ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害の子の算数的特性と授業対応策
  • 高機能自閉症児のこだわりに対応し，満足感を与える
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１．俺は１番にやりたいんだ　算数に限らず，どのような行動でも１番にならなければ気がすまないという子がいた。気がすまないというだけならばいいのだけれども，たかし君（仮名）の場合は，その矛先を力の弱い子に…
対象
小学校
種別
特集
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