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イラスト競演!向山型算数ハイライトシーン (第23回)
2問目で○をつける教師とそうでない教師の教室
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
井手本 美紀
ジャンル
算数・数学
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第18回)
キーワード「展開からのスタート」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いきなり「展開から授業がスタート」という学習過程もありました 前月号に引き続きます。学習過程の中で1つ注目すべき過程を落としました…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第17回)
私が休んだときに、子どもたちが書いてくれた算数の授業の感想
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
糸木 佳奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「佳奈子先生の算数の授業は,百玉そろばんで始まります。百玉そろばんで合成や分解をするので,計算ミスが減りました。“瞬間”ではスピードも要求されるので,楽しいです…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第17回)
キーワード「学習過程・指導過程」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
100年以上前から指導案の重要性は強調されていた 本時案展開の左端には,学習過程・指導過程などが明記されています…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第16回)
算数専科としての飛び込みでの向山型算数授業―4月の授業で大切なこと
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度は算数少人数専科として,3〜6年の算数授業に入っている。 4年生の最初の単元「大きな数」は,飛び込みで1単元私がT1で,ある学級の授業を行った…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第16回)
キーワード「本時の目標・ねらい」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの立場に立った目標で,測定可能な行動目標をつくる 本時の目標の記述の仕方には,次のような2つのタイプが見られます…
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小学校
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第15回)
向山型算数は子どもの圧倒的な支持を受ける指導法である
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の時間,子どもたちは黒板に計算を書きたいと,一生懸命計算に取り組む。 どの子も黒板の前に立って書きたいのだ…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第15回)
キーワード「1年入学時の実態調査」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
実態調査でその存在をはっきりと意識することができる 入学してからのひらがなの読み書き調査は,ワークテスト1枚目が利用できます…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第14回)
考え方・解き方の型を学ぶことで算数が楽しくなる!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
小野 隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.問題は意味がわかるまで何度も読む 子どもたちは,放っておくとほとんど問題文を読まずに,問題を解こうとしていることが多い…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第14回)
キーワード「単元名と題材名」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
指導案の最初の項目見出しは,現在「単元名」になりますが,かつては「題材名」といっていました。 なぜ,題材名から単元名の指導案になってきたのでしょうか…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第13回)
子どもも教師も大好きな向山型算数と計算スキル!
わかる!できる!楽しい!だからこそ夢中になる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を学んでよかったな,と思うことがある。それは,算数の授業になると, 「やったあ,算数…
対象
小学校
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第13回)
キーワード「組み立てと発問」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏は,向山全集20『「授業研究」で教える力を伸ばす』で,指導案研究について詳しく論じています…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第12回)
「算数が好きになりました!」3年神谷学級の授業風景 算数の基本スキルを丁寧に学習することで、子どもたちは算数が大好きになる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
算数・数学
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「算数が好きになりました!」 3年神谷学級の授業風景 算数の基本スキルを丁寧に学習することで, 子どもたちは算数が大好きになる…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第12回)
キーワード「学習指導案の源流」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
現在,私たちが使っている学習指導案の始まりはいつ頃で,どんな形式であったのかを調べてみました。 明治初期にまず導入されたのは,スコットの一斉教授法でした…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第11回)
TOSSかけ算九九尺でかけ算はばっちり!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業前に教室に入ると,休み時間から九九尺を取り出して子どもたちが練習しています。熱心に尺を動かしている姿がなんとも愛しいものです。九九尺は子どもをここまでとらえるのです。九九尺を使った感想を子どもたち…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第11回)
キーワード「圧巻指導案と1枚指導案」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
圧巻と1枚指導案に挑戦して技量を磨く 圧巻指導案とは50枚以上の分厚い指導案のことで,向山氏が社会や理科研究時に作成した指導案などを指します。1枚指導案の代表は岩下修氏の「すいかの種」です…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第10回)
電子黒板でわかる楽しい授業
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目玉は電子黒板!まゆレポーター 私の学級の算数の授業は,他とはひと味違います。なんといっても最大の目玉は,電子黒板です。なんでこれが目玉かというと,教科書をそのまま映し出すことができるからです。松崎先…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第10回)
キーワード「児童の実態」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
調査項目と児童名のマトリックスで数値化して把握する 指導案を書く際に,子どもの実態を書くことは必須要項です。教えるべき内容には目標・めあてがあります。それに対して子どもの実態があり,目標と実態の間に…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第9回)
写真で見せる「1年木村学級」子どもの板書
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲初めての板書「6」 ▲問題文を絵にさせた ▲さくらんぼでひき算 ▲ビルの高さを場合分けして考える…
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新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第9回)
キーワード「単元設定の理由」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「子ども観・教材観・指導観」を示す ある教材・題材を教えようとするときに,授業者はその意図を積極的に示す必要があります。それにあたるところが「単元設定の理由」です…
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第8回)
子どもが発する言葉からみた椿原学級の授業風景
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
椿原 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先生,今日は何ページですか? 【椿原】向山型算数をやるようになって,やんちゃくんから必ずこのような声が聞かれるようになった。前の授業が終わった休み時間に聞かれる…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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