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書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
ジャンル
特別支援教育
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第6回)
  • 教室の中心にリビングルーム　安心・安全な居場所づくり
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年7月号
著者
三富　貴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①プリント教材　保管ファイル置き場　自分に合った学び方を知ることは，とても大切なことです。自由にファイルを見て，ほしい教材は持ち帰り自由です。全学年分の分かりやすい教材が揃っています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第22回)
  • ちょこっと消しゴムで支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
鉛筆やシャープペンシルとともに子どもたちの学習活動になくてはならない消しゴム。不器用さのある子どもたちのなかには，余計な文字も消してしまったり，力が入りすぎて，紙を破ったりする子はいないでしょうか。そ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第5回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
小松　祐貴
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教室前面　教室前面の掲示物は，教育目標と「声のものさし」のみです。黒板横に掲示板はありますが，授業中はカーテンで目隠しして視覚刺激を軽減しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第21回)
  • ちょこっと筆記具で支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しい年度の始まりは先生方も子どもたちもワクワク気分で学校生活をスタート。それに合わせて，筆記具も少し変化をつけてみるとよいかもしれません。軸の太さや材質で書く字に変化が出ることに気づくことが大事です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第4回)
  • スタジオを通級教室に【個別指導の部屋】／教室を通級教室に【グループ指導の部屋】
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
著者
星野　泰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
スタジオを通級教室に【個別指導の部屋】　以前は，スタジオとして使用していた教室を通級教室に改修して使用しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第20回)
  • 筆記具の持ち方でちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆記具の持ち方で支援　書く活動は学習活動のあらゆる場面に出てきますが困難さを示す子どもは少なくありません。筆記具をうまく持てないことや力の調節が難しいことが原因かもしれません。持ち方の補助具を試してみ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第3回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
小野　彰久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材庫　主に体を使う教材・教具を中心に保管しています。部屋が狭いので，クッション・バランスボールなど，大きなものは積み上げて空間を利用しながら，子どもの刺激にならないようにしまっています。（※基本的に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第19回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ちょこっと　芸術系教科の支援　秋は音楽，図工・美術，書道等，芸術系教科に力が入る季節ですね。しかし，同時に苦手意識をもつ子どもたちは少なくないでしょう。使う道具を変えてみることで活動への参加が増えるか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第2回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
夏目　徹也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
※　画像　教室の入り口にルールを掲示し，脱いだ靴を整頓しておけるように置き方を床面に掲示しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第18回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
定規で線を引く活動は，算数や理科，図工等でしばしば出てくる活動です。一見，簡単そうですが，一般に用いられる竹定規は使いにくい面がいくつもあります。今回紹介する15センチ定規にはそれぞれ工夫があり，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第1回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
夏目　徹也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
保護者との面談・待合いエリア　他校通級の保護者は，ここで本を読んで待ちます。「居眠り・スマホは禁止」保護者が読みやすい発達障害関係の本などを用意してあります（貸し出しもします…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第17回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ちゃんと座りなさい」　と言われても……　どのように座ればいいかわからないことが多くて　子どもたちは混乱…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第12回)
  • （Pick UP!）カタカナを覚えるための「カタカナビンゴ」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈カタカナカード①〉パンダ・コンパス　〈カタカナカード②〉バナナ・クリップ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第16回)
  • 教材や支援グッズで楽しく学ぼう
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
金森　克浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
キャンパスジュニアペンシル　芯が太いので折れにくく，力を入れても書けるようになっています。　KOKUYO…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第11回)
  • （Pick UP!）漢字の細部に注目する　漢字の間違い探しプリント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「漢字の間違い探しプリント」漢字の抜き方　①わかりやすい一画を抜く　　※　画像　　②続けた二画など複数の画を抜く…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第15回)
  • 手づくりゲームで楽しく学ぶ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
著者
伊藤　陽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「漢字カードバトル」漢字や英単語の読み・書きに　　※　画像　　「バトルシップ」文字や記号の読み・書き，聞き取り，座標を読む練習に…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第10回)
  • （Pick UP!）語彙力をのばす「絵の説明プリント」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊52ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈絵の説明プリント〉　１回に２つするようにしています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第14回)
  • 子どものエラーから苦手ポイントにあう教材を
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
日高　茂暢
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．漢字間違い探しカード　子どもの間違い漢字を題材に，最初のウォームアップとしてゲーム感覚で行いました…
対象
小学校／中学校
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第9回)
  • （Pick UP!）文章を書く力／絵を見て文を書くワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉主語・述語カード１（女の子・かぶる
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第13回)
  • 触覚や色を使って、図形や文字の形の理解を支援する
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
富永　大悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
※　画像　図１　漢字の触覚版（材料：板，砂絵の砂，木工ボンド）　　※　画像　図２　はてなボックスの中で触っている様子…
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小学校／中学校
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