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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『LD・ADHD＆ASD』は，LDやADHD，ASDと診断された方，また，診断はなくても，これらの特徴を有するのではないかと考えられる方の周辺で，指導や支援について考えておられるみなさまのために作られ…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
広い宇宙の中で，生物が存在する星がほかにもあったら，地球人類と同じような言語・コミュニケーションを持っているでしょうか。もし，その生物が何らかの文明を持っているのだとしたら，言語・コミュニケーションの…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今，私たちは，様々な場面で社会の変化への対応を迫られています。人類初めての少子高齢化，IT化に伴う仕事や生活面での変化の中で，現代を生き抜くためには，新しい考え方や柔軟な工夫が非常に重要となるでしょう…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本誌のことは，「LD，ADHD＆ASDという教員の実践をサポートする読みもの」として知っていましたが，まさか特別支援教育士（S.E.N.S）のニューズレターを担当していた自分が，企画に参加することにな…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年7月号
著者
酒井　均
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号は，2023年８月に福岡市のアクロス福岡において開催された第５回S.E.N.S年次大会in福岡における教育講演やシンポジウムの内容を紹介することになりました。コロナ禍が少しずつではありますが収まっ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
著者
高畑　英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は，新年度に「特別支援教育」を推進する中心的立場を担った先生，あるいは「特別支援教育」をさらに推進していこうとする先生へ，先輩からのエール＆アドバイスとなる内容でした…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
田中　裕一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「うちの地域では，すでに，本人・保護者と一緒に作成していますよ。」　「うちの学校では個別の教育支援計画を保護者に見せていないです…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」において，知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の割合が小学校・中学校において8.8％とい…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
熊谷　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このたびは，算数障害および算数困難な子どもたちの指導について，特集号を組ませていただきました。算数障害の研究は国際的にも研究が遅れている分野であるとの認識があります。今回，自分の稿を書きながらもこれま…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
両川　晃子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集はいかがでしたでしょうか。多くの先生方，教育関係者の方々にはお忙しい中ご執筆いただき，とても感謝しております。改めて御礼申し上げます。今回，私の不手際で掲載いただけなかった先生，紙面の都合で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
高畑　英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では，「デキる支援者になるための特別支援教育研修―GRITを高める研修を目指して―」をテーマに特集を行いました。実践力を高め，自己を磨く研修方法や内容を問い直してみました…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では「『見る力』を育む『ビジョントレーニング』」をテーマに特集を行いました。　2007年に特別支援教育がスタートしました。手元にある「日本LD学会第18回東京大会論文集（2009）」のポスター発表…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年1月号
著者
鳥居　深雪
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号では「セルフアドボカシー」をテーマに取り上げました。元々は障害者福祉の領域の用語で，心理や教育の領域では，あまり馴染みのなかった概念でしたので，正直ちょっとしたチャレンジでした。原稿をお願いするに…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
著者
金森　克浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
下記の図は京都市教育委員会の高松崇さんが描いた図です。学校では様々な子どもたちがいて，ただ単に学習環境が平等になっているだけでは十分でなく，困難のある子どもが参加できるような公正さが求められます。それ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導教室は，特別支援学校のセンター的機能などとともに，各地域において特別支援教育を推進する地域資源としての役割が期待されます。通級による指導の担当者は，通級する児童生徒等が在籍する園や学校における…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ロシアの民話「おおきなかぶ」は誰もが知っているお話だと思います。みなさんもきっと子どもの頃に誰かに読んでもらったことがあるのではないでしょうか…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年1月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LD-SKAIPについては，その開発を担った日本LD学会の「LD-SKAIP委員会」の各委員が，機会あるごとにあちこちで発信を続けてきました。しかし，その誕生の意義，全体構成，臨床的な意味，各ステップ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
毎年この季節になると私の職場では，来年度初就学を迎える年長さんの相談に加えて，学齢児の相談の申し込みも増えます。きっと，皆さんの支援現場でも，４月からの支援や指導の中で，「あれ，この子，うまく学習が進…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
著者
笹田　哲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が指導してきた発達性協調運動障害のある６年生の男の子が，国語の授業で書いた作文を，お母さまからいただきましたので紹介します…
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書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
齊藤　代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集「保護者と教師との信頼関係づくり」では，様々な領域の方々より珠玉のことばを数多くいただきました。保護者との信頼関係づくりに欠かせない多くのアプローチ，そして熱い思いが満載の特集になったと思っ…
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