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  • 「資料を読む技術」チェックリスト（その二基礎編）
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第10回)
  • 「学級新聞作り」を行う前に、基本的な技能を身につけさせる
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これからの時代の子供達はインターネットやパソコンの百科事典を使って必要な情報を集めることになる。集めた情報はプリントアウトしてノートに整理するのではなく、パソコン上で整理するようになる。集める情報は…
対象
小学校
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【福祉教育編】体験にいざなう小話 (第10回)
  • 心に響く資料を探す　楽しさだけからの脱却
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ボランティア授業への質問　次のような質問をよく受ける。　　ボランティアの授業をすると楽しいだけの授業になってしまうのですが、どうしたらいいのでしょうか…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第10回)
  • 英語の発音をどうする
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
「英語の発音が難しい」「こんな発音では子どもが間違って覚えてしまうのではないか」　授業を行う際に、多くの先生はこの発音の問題にぶつかってしまう。それがもとで、英会話の授業がおっくうになってしまうという…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【環境教育編】 (第9回)
  • エネルギーは戦争につながるほどの大問題
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
城者　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
向山洋一氏は、五つの「エネルギー教育の枠組み」を示されました。　　①エネルギー関係は、国家の進路を左右するほどの重大テーマである…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第9回)
  • インターネットで調べる前に、パソコン上の百科事典で調べるクセをつける
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
何かを調べるのなら、まずは百科事典・辞書・年鑑などのレファレンスブックを使うのが基本である。インターネットの世界に出かける前に、まずは百科事典を始めとしたレファレンスブックを使うことを子供に習慣づける…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【福祉教育編】体験にいざなう小話 (第9回)
  • ワン　ポイント　セミナーで、介助の原理を指導する
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ワン ポイント セミナー　学校でミニ集会を行う時に、ワンポイントのセミナーを行うとよい。　簡単な問題を次から次に提示していく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第9回)
  • 便利なWhat?と難しいWhat's　this?
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
会話の時に、一語で意味が通じる言葉は結構使い勝手がある。　例えば“What?”という一語があれば、相手に質問することができる。フォーマルな会話とは言えないが、「何？それ」と言う意味で相手にたずねたり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【環境教育編】 (第8回)
  • 事実をもとに脱原発を考える授業　その２
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
城者　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
前号の続きです。　　説明10　スウェーデンの脱原発政策を受けて、フィンランドは、新しい原子力発電所を建設することにしたのです…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第8回)
  • ポータルサイトでインターネット全般のイメージをつかませる
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　コツが必要な「全文検索型」　インターネットで検索する際、現在最も多く使われるのが、「全文検索型」である。だが、ほんの数年前までは「全文検索型」は、すべてのデータを集めるので非常に使いにくかった。し…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【福祉教育編】体験にいざなう小話 (第8回)
  • 一時間の授業でも、子ども達に新しい視点を与えることができる
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
電話お願い手帳　今から十年前、ボランティアの授業作りに奔走した。授業で使える資料を集めたのである…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第8回)
  • 曜日を言えるようになったら
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
覚えたことは使ってみる　曜日の言い方は、それこそ毎日五分の練習で一週間で覚えることができる。今日の曜日は何かをたずねて、答えさせる活動を行うのがスタンダードなやり方だろう…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【環境教育編】 (第7回)
  • 事実をもとに脱原発を考える授業　その１
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
城者　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
東京電力の問題で、原子力発電が注目を浴びました。原子力発電など必要ない、といった意見も出ています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第7回)
  • 「ＴＯＳＳ型インターネット調べ学習」目的のＨＰを見つけるまでの学習
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
二〇〇〇年九月、インターネット名古屋会議で向山洋一氏は「ＴＯＳＳ型インターネット学習システム」の概略を発表した。それまでどこにも発表されたことがない画期的で巨大な学習のシステムに参加者は度肝を抜かれた…
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小学校
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【福祉教育編】体験にいざなう小話 (第7回)
  • 授業は、荒削りでも問題提起のあるものを。授業は、全て応用である。
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一〇〇〇人の前で授業　前回も書いた。一〇〇〇人の前で授業をすることは、どのようなことなのか。　ぎりぎりの緊張感の中での授業である。頭がフル回転する。ドキドキもする…
対象
小学校
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第7回)
  • 現在形の対話だけでは限界がある
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
使用頻度の多い過去・未来　英会話の授業の多くは現在形での対話を基準にしている。しかし、子どもたちの話題に耳を傾けていたら気が付くと思うが、実際の会話では現在形は少ないのである。子どもたちは昨日の出来事…
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小学校
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【環境教育編】 (第6回)
  • こんなに大変！温室効果ガスの削減
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
城者　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
現在、深刻な問題になっているのが地球温暖化です。その主な原因は二酸化炭素です。二酸化炭素は、化石燃料を燃やすことで増加しています。日本の二酸化炭素排出量の約三割が、電気を作るときのものです…
対象
小学校
種別
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第6回)
  • ＴＯＳＳランドのナンバー検索は、これからの子ども達の基本的な技能になる
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　サイトを開かせる三つの方法　一斉授業でインターネットのサイトを子ども達に使わせたい。その際、どうやって教師が指定するサイトを開かせるか…
対象
小学校
種別
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  • 【福祉教育編】体験にいざなう小話 (第6回)
  • 一〇〇〇人参加、ＴＯＳＳセミナーで模擬授業を行う
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一〇〇〇人の前での授業　今年の夏もＴＯＳＳセミナーで授業をさせていただける。実に幸せなことだ。　この授業は、普通の研究授業とは、異なる…
対象
小学校
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  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第6回)
  • 何度でもできる楽しいアクティビティ
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
繰り返しながら変化させる“Which?”　子どもにとって、“Yes, No”で答えさせる質問と、その受け答えは比較的容易にできる。これまでにも“Do you like ～?”という質問に答えさせる対話…
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小学校
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  • 【環境教育編】 (第5回)
  • 一枚の絵でエネルギーの大切さを授業できる
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
城者　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「電気」がなくなったら、どうしますか。　　以前担任した、六年生に質問しました。　＊ろうそく、懐中電灯で生活する…
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小学校
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