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  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (8)遊びでアプローチB
  • 語彙発達を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
菅野 和恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「遊び(語彙発達を育む指導)」を用いるよさ 子供にとって,生活の様々な場面が,語彙発達を促すことにつながっています。子供は,大人とのやりとりや子供同士のかかわりなど,あらゆる機会をとらえて,ことばを学…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (9)遊びでアプローチC
  • 音韻意識を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
菅野 和恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「遊び(音韻意識を育む指導)」を用いるよさ 音韻意識は,ひらがな読みの習熟の基盤となる大事な力の一つです。かな文字や単語の読み学習とともに机上課題で取り組まれることがありますが,音韻意識を育む遊びもた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (10)ゲームでアプローチ@
  • 他者意識を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
上山 雅久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ゲーム(他者意識を育む指導)」を用いるよさ 通級指導教室で30年以上,自閉スペクトラム症を中心とする発達障害の指導をさせていただいてきました。最も効果的だったのは,朝から給食後までの半日を通し,生活…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (11)ゲームでアプローチA
  • 言語の受容と表出を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
大島 竜之介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ゲーム(言語の受容と表出を育む指導)」を用いるよさ 「負けたからつまらない,二度とやるか」通常の学級に在籍する発達障害のある子供たちの中には,勝敗が関わると行動や感情を調整することが難しく,周りの友…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (12)ゲームでアプローチB
  • 一体感を育む指導〜協力型コミュニケーションゲーム〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
尾本 保明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ゲーム(一体感を育む指導)」を用いるよさ 通級指導教室でカードゲームを教材として用いることはよくあります。生徒たちもゲーム感覚で活動をすることができ指導の効果は大きなものがあります。また,コミュニケ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (13)プリント教材でアプローチ
  • ことばのキャッチボールをする力を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
羽生 裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指導で「プリント教材」を用いるよさ 発達に遅れや偏りのある子供が,言葉を話せるようになり,自分の要求は一方的に話してくるけれど,こちらからの質問にはなかなか答えてくれない,というご相談をよく受けます…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • (14)口の動きでアプローチ
  • 発声や発語を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
倉 めぐみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指導で「口の動き」を用いるよさ 話しことばが育ってくるためには,人との関わりや聞こえや理解する力など,様々な発達が必要になりますが,発声発語器官の運動機能の発達も関係してきます。顔や唇や舌などの筋肉が…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • 名著に学ぶ・ことばとコミュニケーションの世界
  • ことばとコミュニケーションの世界
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
中川 信子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことばの専門家である言語聴覚士が,ことばの育ちのプロセスと,望ましいかかわりについて説明している本です。発達支援や教育の関係者に40年近く親しまれてきましたが,2024年,時代に合わせた小修正を加えた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 特別支援教育の視点から見る個別最適化のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
奥住 秀之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「個別最適な学び」は,令和3年1月の「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して(答申)」で示された概念で,教師視点の「個に応じた指導」を学習者の視点から整理したものです。「個に応じた指導」には,「指導…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・タブレット等ICTの活用ポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
金森 克浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校の教材は誰のため? 特別支援教育において,教材の活用はとても重要です。これまでの教育で使われている紙の教科書や教員が説明する黒板での指導では学びにくい子供たちへの教育だからです…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 知的障害特別支援学校 中学部/言語(音声・文化)処理が苦手な生徒たちのコミュニケーションに役立った「DropTalk―ドロップトーク―」を使った学習発表会
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
正木 崚
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 iPad,DropTalk(HMDT株式会社)(…話し言葉でのコミュニケーションを助けるアプリケーションツール…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 知的障害特別支援学校 中学部/計算が苦手なHさんに役立った自作計数学習アプリ「できるかな,よし,やってみよう」
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
岡本 功
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 数概念の指導段階のチェックリスト,タブレット,Finger Board Pro(Semiosis株式会社…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 知的障害特別支援学級/集団の輪に入るのが苦手なJさんに役立った好きな効果音を入れた絵本の朗読
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
桐本 有加里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 PC,絵本,PowerPoint(Microsoft),Word(Excel)(Microsoft…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 知的障害特別支援学級/初めてのことが苦手なKさんに役立った簡易楽譜を用いた合奏
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
桐本 有加里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 PC,楽譜,Excel(Microsoft) 作り方 @Excelの枠を拍子に合わせて区切る…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 知的障害特別支援学校 中学部/表出が苦手なNさんに役立ったiPadを活用した発表教材
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
要田 幸洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
材料 iPad,Keynote(Apple),テレビ 作り方 @Keynoteのリンク機能を使って,目的のページにジャンプできるようにする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 自閉症・情緒障害特別支援学級/他社との共感が苦手なTさんに役立った「あいまい表現」感覚メーター
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
杉本 幹太
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 コピー用紙や模造紙,Chromebook,Googleフォーム,スプレッドシート…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 自閉症・情緒障害特別支援学級/関心ごとの幅を広げるのが苦手なUさんに役立った○月のイベント・風物詩についてのクイズ
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
杉本 幹太
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 プレゼンテーションソフト,Kahoot!(Kahoot ASA),Chromebook…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 通級指導教室/多動で状況に応じることが苦手なXさんに役立った課題の改善を図る入試面接練習
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
大和田 健二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 iPad,テレビ,ワークシート 作り方 面接場面の悪いマナー動画A(ドアを片手で閉める,お辞儀が浅い,背もたれにもたれかかる,悪い言葉遣い等)と悪いマナー動画B(うつむき加減,声が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 教材・教具・ICT最適化アイデア
  • 中学校 通級指導教室/気持ちの切り替えが苦手なYさんに役立った特性に応じたドミノの効果的活用
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
大和田 健二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材について 材料 iPad,テレビ,ワークシート 作り方 面接場面の悪いマナー動画A(ドアを片手で閉める,お辞儀が浅い,背もたれにもたれかかる,悪い言葉遣い等)と悪いマナー動画B(うつむき加減,声が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
  • 明日から使えるアイデアいっぱい 教材・教具の紹介サイト
  • 特別支援教育教材ポータルサイト
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
山本 晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
サイトの概要 @サイト制作者 国立特別支援教育総合研究所の情報・支援部が,特別支援教育教材ポータルサイトを担当し,教材・支援機器情報や実践事例情報について,更新しています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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