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研究主任のマインドセット
- 刊行:
- 2024年2月8日
- ジャンル:
- 教師力・仕事術
- 対象:
- 小学校
- 日々の忙しさの中で、研修は嫌なものと認識する方が多いのが現状です。しかし、授業力を上げることが不可欠になります。古舘先生が学校現場の様子から、原因と目指していく姿を考えながら計画していくのがとても参考になりました。2025/1/630代・小学校教員
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道徳教育 2025年1月号道徳教育×ウェルビーイングが熱い!
- 刊行:
- 2024年12月9日
- ジャンル:
- 道徳
- 対象:
- 小・中
- いつも悩んでいる道徳授業で、子どもたちの発言をどう引き出すかということについて大変参考になりました2025/1/550代・小学校教員
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社会科教育 2024年5月号多様な考えを引き出す!主体性を育てる発問づくり
- 刊行:
- 2024年4月8日
- ジャンル:
- 社会
- 対象:
- 小・中・高
- 個別的知識をもとにして、価値的知識に迫っていくための発問の手がかりを学ぶことができました。2025/1/520代・中学校教員
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社会科教育 2024年7月号大人もハマる!社会科面白教材発掘の基礎スキル
- 刊行:
- 2024年6月6日
- ジャンル:
- 社会
- 対象:
- 小・中・高
- 教師側が「問い」を持つことは比較的容易に感じるが、その問いを子どもと共有することに難しさを感じていました。本文中にあったように教師自身が納得いくまで学ぶということがヒントになりました。今後の授業づくりに生かしていきたいです。2025/1/520代・中学校教員
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社会科教育 2024年4月号アイデア満載!社会科「授業開き」1か月の成功シナリオ
- 刊行:
- 2024年3月6日
- ジャンル:
- 社会
- 対象:
- 小・中・高
- 授業開きで教師の視点を伝えることで1年間の学びの深まりに大きな違いが生まれるということを痛感しました。2025/1/520代・中学校教員
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授業力&学級経営力 2025年1月号話術を磨け!「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
- 刊行:
- 2024年12月9日
- ジャンル:
- 授業全般
- 対象:
- 小・中
- ただ、単に白黒つけたり謝らせたりするのではなく、どのように行動すれば良いのかと言う望ましい方向性を示すことが大切であるということがわかりやすく説明されていた。2025/1/540代・大学勤務
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道徳教育 2025年1月号道徳教育×ウェルビーイングが熱い!
- 刊行:
- 2024年12月9日
- ジャンル:
- 道徳
- 対象:
- 小・中
- ウェルビーイングという言葉を耳にすることが増えたように思う。しかし、あまり理解できていなかったので少し理解が深まった。ここからもう少し自分なりに考えたい。2025/1/4U-Tchallenge
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本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 42のこと
- 刊行:
- 2024年1月12日
- ジャンル:
- 授業全般
- 対象:
- 小・中・高
- 記述内容が具体的で、すぐに行動できそうです!2025/1/430代・小学校教員
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国語教育選書国語科の学びを深めるアクティブ・リーディング―<読みの方略>の獲得と<物語の法則>の発見Ⅱ―
- 刊行:
- 2021年11月26日
- ジャンル:
- 国語
- 対象:
- 小・中
- 佐藤先生の本は、実践だけではなく、理論もしっかりと載せてくれているから、今後の研究の参考になる。2025/1/420代・中学校教員
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