読者レビュー

自治的な学級づくりの具体が学べました！

学び合いのパターンがわかった。

内容がわかりやすく、これまでの道徳授業の発問や板書を見直すきっかけになった。

表彰者一覧表があるとよいと思う。

大変わかりやすい内容でした。

すぐに使えそう

書いてある内容全てがとても参考になりました。切り返し１つ１つに前向きな思いが込められていて、そういった言葉を生徒達に掛けていきたいなと思いました。そして彼ら自身が、何事にも前向きに進んでいってくれることを祈っています。

どの小学校に多くの実践記録があるのか知りたい

道徳というと主人公の気持ち気持ち気持ち…と気持ちを問うものばかりでマンネリがちだったので、新しい見方ができました。

息子が「算数障害ではないか」と疑うくらい算数ができません。足し算引き算の時から怪しく、時計は夏休み中ずっと教えてもできるようになりませんでした。どうしたらいいのかといろいろ検索するうちに。この本にたどり着きました。すっかり算数に苦手意識を持ち、数字を目の前にすると萎縮してしまうようになった息子でしが、この本はまず「たどる」ということから始められているので、最初は恐る恐るだったものの、今は抵抗感なく取り組めています。現在小４なので、この初級編１は簡単すぎるといってしまえばそれまでですが、土台となる部分をまずしっかりさせる必要があると思うので、それでいいと思っています。私が教えることに限界を感じていたので、この本に出合って、解いているうちに「わからない」ものが「わかる」ようになってくれればと願っています。続編にもお世話になるつもりでいます。