読者レビュー

検証とは、「実際に調べることによって、事実を明らかにすること」(新明解辞典)である。事実とは、「本当の真実」(広辞苑)である。つまり、事実を検証するというのは、よい面、悪い面と多方面から物事を見て行くことである。教育技術法則化運動の成果ばかり述べても、これはただの教育技術化運動の「宣伝」になってしまう。この運動の成果だけでなく、運動に対しての批判もあったのは事実である。どんな団体から、どのような視点で批判されたのか、こういった事実も整理してこそ、検証になるのではないか。宇佐美寛氏の「運動と学会の間」の論考は、この点を鋭く突いている。

待ちに待った「向山型国語教え方教室」の発刊。一気読みしました。まさに、向山氏の体験と実践から生まれた指導法であると思いました。多くの国語の授業が理論と建前に振り回されている現状に対する意義申し立てです。子どもも教師も国語嫌いにした２０世紀の指導法から、子どもにも教師にも力をつける知的で楽しい２１世紀型の指導法だと思いました。日本の国語教育が大きく変わるような気概を感じました。

　「教室ツーウェイ」や「向山型算数教え方教室」を愛読しています。「教室ツーウェイ」や「向山型算数教え方教室」には、数多くのホームページやメールアドレスが載っていますが、いちいち雑誌を見ながら入力するのは面倒なので、自分でリンク集を作りました。
　でも、これと同じようなページを明治図書さんに作っていただければこれ以上ありがたいことはありませんので、要望したいと思います。
　もし実現した際ご一報くだされば幸いです。