国語授業で陥りやすい失敗（Ｂｅｆｏｒｅ）と克服するための方策（Ａｆｔｅｒ）を、単元づくり、授業展開、交流活動、言語活動を意欲的にする支援、振り返り・評価の５観点で分かりやすく解説し、２０例の単元計画や指導案を掲載したすぐに役立つ授業改善の教科書です！

子どもの後ろには保護者がいる。習字の授業、墨がついた洋服を洗うのは保護者。新聞紙・ぞうきん…と準備するのも保護者。そして作品掲示を見て「上手になったな」と嬉しくなっちゃうのも親心。子どもを伸ばす授業と保護者への心配りができてこそクラスづくりは成功だ。

小中学校で租税教育の講師も行っている現役の税理士が執筆！単にお金を増やすことだけでなく、税、社会保険、投資などの分野も横断し、教師が自身の状況に応じてお金に困らない人生設計を立てるためのスキルを伝授！２０〜６０代の年代別運用表は必見。

「保護者からの相談、どう答えればいいんだろう…」、「子どもたちの園での様子はどう伝えればいいんだろう…」、こんな悩みはこの本１冊ですべて解決！連絡帳を書くコツになる「書き方ポイント」、明日から使える「文例」がたっぷり詰まっています。

小学校国語授業で役立つ発問や言葉かけを目的別に１００個収録。「ここは声に出して話しているの？」（物語）、「どうしてこの順番なの？」（説明文）、「とっておきの意見はとっておこう」（話し合い）などなど、超実践的なフレーズ集です。

教師の心得から、学級・授業づくり、子供・保護者理解まで、教師になったら知っておきたい全てを１７９のＱＡにまとめました。主体的・対話的で深い学びや、性の多様性、アレルギー対応等、既刊本から新たな内容、項目を盛り込みパワーアップ。若手教師必携の１冊です。

新教科書で、新学習指導要領で、授業はどうしたらいいの？！―若い先生の悩みに応える、授業づくりのサポートブックができました。教科書教材に基づいた具体的な言語活動例や、よくあるお悩みに答えたＱ＆Ａ、教材研究のやり方まで、国語の授業はこれでバッチリ！

大きな改訂となった平成３０年版学習指導要領。その改訂の背景や新しい教育課程の方向性を、キーワードと実践事例を軸に詳説。数学的な見方・考え方や資質・能力の解説から、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善例まで、広く、深く扱っています。

人に伝えるためには、まず「心を動かす」こと。心が動けばあなたの声は自然と相手に届きます。ではどうすれば、子どもや保護者の心を動かす話し方・伝え方ができるのか。立ち姿から資料づくりまで、プレゼンのスペシャリストが「正しく伝える」ための技術を伝授します。

指を使って、手遊び感覚で２０までの加減ができるのが「上原式ゆび計算」です。見てわかる方法は、理解の助けになり、計算が苦手な子どもやＬＤの子どもたちにもお薦めです。「上原式ゆび計算」を使って、マルチ算数プリント、時計プリントで楽しくかず学習。

多様な発言を生かして授業を展開したい、友だちの発言を解釈する際の時間差を埋めたい、誤答を話し合いにうまく生かしたい、子どもにもっと黒板を活用させたい…など、算数授業を一段レベルアップするためのニーズに応える授業技術をＱ＆Ａ形式で解説します。

授業参観や保護者会は、特別な日です。子どもの成長を支える関係づくりのスタートでもあります。保護者にとって、安心と信頼を持ってもらえる授業参観とは？教師と保護者、保護者同士のつながりを生む保護者会とは？　成功させる様々なアイデアを１冊にまとめました。

令和３年度に全面実施された「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりをどのように進めていけばよいか、理論と実践をまとめた一冊。学びの“深まり”を具体化し、主体的な生徒の姿や対話的な活動、授業改善や指導と評価の一体化についても詳しく解説しました。

何が起きても保護者と教師が一緒に解決できる関係を築いておくために、学校現場において企業、自治体等の効果的な広報技術、戦略を応用していくことを提案した書。著者が広報専門の大学院に学び、保護者からの苦情が減った驚くほど効果的な実践を具体的に紹介する。

学習意欲の喚起の仕方から、生徒の考えのつなぎ方、１人１台端末の活用まで、日々の数学授業を隅々に至るまで改善するための具体策を紹介。ＷＨＹ（わかる）→ＨＯＷ（できる）の２段階解説により、「なぜそれが必要なのか」「どうすればよいのか」が深くわかります。

書き換え学習とは、既存のテキストを別のテキストに作り変える活動のこと。書き換える活動を通して主体的・能動的な学びが生まれ、確かな読む力・書く力が身に付く学習法。単元の学習プロセスや効果的な学習を行うためのポイント、教師の書き換えモデルを明記した。

授業には「型」はあるが、「型」通りにはいかない。優れた社会科授業づくりにおいて、大切なこととは。型にはまらない授業＝授業の型×志×場×術と設定し、多様な教育観（志）と教師の置かれた状況（場）、専門的実践力（術）から考える、優れた社会科授業のつくり方。

作文指導を成功させる秘訣は、「選択」と「対話」を子供たちに与えること。興味・関心を生かした自主的、自発的な学習を促すための「選択」の機会と、書いている途中の多様な交流、すなわち「対話」をさせる機会の確保が必要である。すぐに使えるワークシート付。

山口県で考案された体験学習ＡＦＰＹ（アフピー）の５つの視点（安心・安全、課題設定、ルール、コミュニケーション、達成感）を取り入れた小・中学校の日々の授業改善の提案とともに、学級経営・生徒指導にもつながる４２の活動・授業・研修アイデアなどを詳しく紹介！