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スローラーナーを取り残さない英語のつまずき「超」指導法

安木　真一他著

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教師のための「後回しにしない」仕事の鉄則

田中　翔一郎著

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あなたの隣で困ってはいないか？　教室の中の自閉スペクトラム症

有川　宏幸著

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どの子も書きまくる！作文指導アイデア

森川　正樹著

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板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校国語　２年下

田中　洋一編著

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自閉症のある子どもへの言語・コミュニケーションの指導と支援

藤野　博著

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先生１年目からの授業づくり完全ガイド

浦元　康著

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高等学校国語科　続・その問いは、文学の授業をデザインする

松本　修他編著

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自分も周りも幸せにする　先生のためのトータルウィンな働き方図解

日野　勝著

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小学校理科　探究的な学びのつくり方

吉金　佳能著

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たしかな教材研究で読み手を育てる「モチモチの木」の授業

立石　泰之編

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文系教師のための理科授業ワークシート　５年生の全授業

福井　広和他著

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英語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」

菅　正隆編著

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考えと対話を引き出す　「ジレンマ発問」でつくる中学校社会科授業

大和田　俊他著

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動画＆写真でよくわかる　生徒主体の学習の場をデザインする３６５日の全授業　中学校保健体育　１年

鈴木　直樹編著

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教務主任１年目の教科書

小林　康宏著

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１人１台端末に生きる中学校数学授業の「問題」

赤本　純基他著

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考えるツール＆議論するツール＆ＩＣＴでつくる小学校道徳の新授業プラン

諸富　祥彦他編著

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教材研究×数学　図解＆実例でしっかりわかる超実践ガイド

『数学教育』編集部編

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どの子も夢中になって取り組む！　図画工作　題材＆活動アイデア１００

西尾　環編著

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