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平成２９年版 中学校新学習指導要領の展開　総合的な学習編

中学校新学習指導要領の展開　総合的な学習編

田村　学 編著

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国語教育 2023年10月号 どうつくる？教師のいらない国語授業

国語教育 10月号どうつくる？教師のいらない国語授業

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単元を貫く言語活動を位置付けた文学の授業づくり その基礎・基本と代表教材実践事例

単元を貫く言語活動を位置付けた文学の授業づくり

水戸部　修治 編著

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自己の成長を自覚する子ども ―非認知的能力に着目した教師支援―

自己の成長を自覚する子ども

愛知教育大学附属岡崎小学校 著

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改訂新版　算数科教育の基礎・基本

改訂新版　算数科教育の基礎・基本

算数科授業研究の会 著

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めあて＆振り返りで見る　算数授業のつくり方

めあて＆振り返りで見る　算数授業のつくり方

盛山　隆雄 他 編著

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学級を最高のチームにする！３６５日の集団づくり　高校

学級を最高のチームにする！３６５日の集団づくり　高校

赤坂　真二 編著

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授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ36 生徒熱中！英語力が抜群に伸びるコミュニケーション活動＆ゲーム　中学３年

生徒熱中！英語力が抜群に伸びるコミュニケーション活動＆ゲーム　中学３年

川村　光一 著

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独創性を育む ―新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども―

独創性を育む

愛知教育大学附属岡崎中学校 著

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「主体的・対話的で深い学び」を実現する！数学科「問題解決の授業」ガイドブック

「主体的・対話的で深い学び」を実現する！数学科「問題解決の授業」ガイドブック

相馬　一彦 編著

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国語教育 2023年7月号 保存版　一生使える国語授業技術大全

国語教育 7月号保存版　一生使える国語授業技術大全

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「対話」で学ぶ算数授業　学級全員で学び合うための１５のポイントと３５のアイデア

「対話」で学ぶ算数授業　学級全員で学び合うための１５のポイントと３５のアイデア

瀧ヶ平　悠史 著

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ほんもののエンカウンターで道徳授業　小学校編

ほんもののエンカウンターで道徳授業　小学校編

諸富　祥彦 編著

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続・１００万人が受けたい「中学歴史」ウソ・ホント？授業

続・１００万人が受けたい「中学歴史」ウソ・ホント？授業

河原　和之 著

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書く力が驚くほど伸びる！１２か月の「一〇〇マス作文」ワーク　３・４年 授業・行事に合わせて題材が選べる

書く力が驚くほど伸びる！１２か月の「一〇〇マス作文」ワーク　３・４年

三谷　祐児 著

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器械運動指導のすべて―てんこ盛り事典

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根本　正雄 編

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平成２９年版 小学校新学習指導要領の展開　体育編

小学校新学習指導要領の展開　体育編

白旗　和也 編著

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実務が必ずうまくいく　学年主任の仕事術　５５の心得

実務が必ずうまくいく　学年主任の仕事術　５５の心得

佐々木　陽子 著

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算数科：言語力・表現力を育てる「ふきだし法」の実践 算数的活動と思考過程記述のアイデア

算数科：言語力・表現力を育てる「ふきだし法」の実践

亀岡　正睦 編著

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改訂版　新・ティーチング・プロフェッション 次世代の学校教育をつくる教師を目指す人のために

改訂版　新・ティーチング・プロフェッション

曽余田　浩史 他 編著

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