特集　授業が白熱する「資料の活用」の教材づくり

• 〔提言〕「資料の活用」の授業で実践する統計的活動―分布を読み取り議論する力の育成･･････渡辺　美智子

• １　授業が白熱する「資料の活用」の教材をつくるためのチェックポイント

  • �@生徒が解決の必然性や魅力を感じる教材とはどのようなものか（資料の散らばりと代表値）･･････川上　公一
  • �A生徒が解決の必然性や魅力を感じる教材とはどのようなものか（標本調査）･･････川上　公一
  • �B問題解決のプロセスをどのようにデザインするか･･････新井　仁
  • �C問題解決にどのようにコンピュータを活用するか･･････藤井　良宜

• ２　授業が白熱する「資料の活用」の教材づくり

  • 〈資料の散らばりと代表値〉

    • 学校生活で数学しよう!!･･････村田　敏彦
    • 日本の中学生の学力が落ち込んでいる?!―OECD生徒の学習到達度調査（PISA）より･･････上村　文��
    • あなたならどう判断しますか?!―２種類の電池の資料を基にして･･････西仲　則博
    • 私はテレビの見過ぎ?!―資料を活用して主張する･･････中西　健三

  • 〈確率〉

    • 意外性のある実験で確率の授業が白熱する！･･････小森　弘三
    • 予想―実験―考察の流れで確率の意味を明らかにする･･････渡部　智和

  • 〈標本調査〉

    • リアリティが感じられるデータの仕入れ方･･････正田　良
    • 『選抜総選挙』と『じゃんけん選抜』の仕組みで学ぼう･･････小口　祐一

  • 〈統計グラフコンクール〉

    • 生徒自らが問題意識をもった事象を統計グラフで考察する･･････牧下　英世

• ３　スペシャリスト直伝！　あっ！とおどろく実社会の統計の話

  • �@レポート・プレゼンに活用される「グラフの表現術」･･････山本　義郎
  • �A「世論調査」は本当に世論を反映しているのか？･･････松本　正生

小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント

• １年･･････松永　憲治
• ２年･･････三戸　学
• ３年･･････河村　泰宏

「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第3回)

• 近似値と有効数字の指導･･････松元　新一郎／佐藤　宏行
  〜数学的活動を生かして〜

Before&Afterで見る！　かんたん教材開発術 (第9回)

• 手法「○○を増やしてみる」による教材開発･･････松沢　要一

統計の目で世界を眺めてみよう (第9回)

• ルーツは同じ･･････吉川　厚

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第9回)

• 『中等科数学科教育学序説　杉山吉茂教授講義筆記』（杉山吉茂著，2009年，東洋館出版社）･･････本田　千春

何でも数楽でいいじゃない！ (第9回)

• どの教科？なんて関係ない！　あれもこれも数楽なのだ！･･････岡田　晃次

効果抜群！　とっておきのＩＣＴ活用術 (第33回)

• iPadでの操作から生まれる言語活動･･････飯島　康之
  〜附属名古屋中学校での予備実践で実感したこと〜

若手教師のリアルな悩みに応える！ (第9回)

• 文字を使うよさがわかる「文字を使った説明」の指導／文字式の説明は、長期的な視野で指導を！･･････干場　基貴・清水　宏幸