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特集 学級集団と学習集団は分けるべきか
学級集団が持つ教育力とは
学級集団の教育力が機能すれば様々な問題が解決する!?
書誌
現代教育科学
2002年3月号
著者
青坂 信司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 集団の持つ可能性 個別化教育が叫ばれて久しい。この個別化教育をつきつめていけば、教師と子どもの一対一の関係が理想になる。しかし、教育は教師と子どもの一対一の関係が理想なのであろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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