詳細情報
戦後の授業研究の歴史 (第4回)
学習集団の生成と主体的学習過程の創造
書誌
現代教育科学
2006年7月号
著者
山下 政俊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 子どもは観察・分析・説明という研究の対象か、それとも創造・総合・指導という教育の対象か 授業研究に参加するようになって、筆者の頭から離れないことが二つある…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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