詳細情報
特集 到達目標を明確にした授業を創る
絶対評価の問題づくりーどこに留意するか
｢書く能力｣診断のためのテストづくり
書誌
国語教育
2002年9月号
著者
大内 善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 評価の危うさ 評価理論は一九二〇年代のアメリカで工場の生産性・効率性を高めるための用語として生まれた。「目標→達成→評価」というサイクルで。これがアメリカの行動心理学者タイラーによって一般化されて教育用語として定着した。一般化されると〈個〉の違いは切り捨てられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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