詳細情報
- 論理的に思考する「考える」授業作り (第4回)
- 【伝統的文化の指導】イメージをつくり、深め、自分と重ねる
- 『わたし風「枕草子」』（学校図書５上）
- 本文抜粋
- 本稿では、３段階の読みの第３段階「自分と重ねて読む」を中心に、その流れを報告する。扱う教材は、『わたし風「枕草子」』（学校図書５上）である。 まず、第１段階の読みで、「春はあけぼの」を音読し、作品の内容のイメージ化を図る。音読を通して、言葉の響きや古典特有のリズムの仕組みに目を向けさせるとともに、作…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
