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特集 〈提案〉“役に立たない”国語科学習指導案をこう変える
気持ちばかり読み取らせる「目標」をこう変える
登場人物の行動と発言を根拠にして、「気持ち」の変化を読み取らせる。「叙述を基に」がポイントだ
書誌
向山型国語教え方教室
2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「気持ち」だらけの指導計画 4年生教材「ごんぎつね」のとある指導計画に次のようにある。 【各時の目標】 1.独りぼっちのごんの境遇を読み取ることができる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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