詳細情報
「学力低下」を乗り越える授業の創造 (第10回)
教科書の積極的な活用について（Ⅱ）
書誌
数学教育
2001年1月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教科書の比較研究（２ ） （１ ） 関 心・意欲・態度の評価 （Ｙ ：若手の教師 Ｅ ：ベテランの教師） Ｙ 校内研究で私たちの研修班では関心・意欲・態度について研修を進…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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