詳細情報
- 特集 「個に応じた指導」を探る
- 「個に応じた指導」の展開
- その子に達成感をもたせる授業
- わかる喜びを味わわせる授業をめざす（２年）
- 本文抜粋
- １ はじめに 授業が終わったときに，Ａ子が「なんとなくコツがわかった。初めに条件（平行四辺形になる条件）を出せば（出して考えれば）簡単！」「証明が好きになった。できるようになったから。」と口にした…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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