詳細情報
- 特集 文字の有用性を感じさせる授業づくり
- 文字の有用性を感じさせる指導事例
- ２年 文字式を自由に変形し，事象を考察する力を伸ばす
- 文字式を用いた説明−７の倍数の見分け方を考えてみよう
- 本文抜粋
- １ はじめに 文字式については，第１学年から学習しているが，「文字式を用いて説明する」ことの学習は第２学年から始まる。数学で文字式を用いていくことは算数との大きな違いであり，数学での重要な学習内容である。そして，数量の大きさや数量の関係を文字式で表したり，数量の関係を文字式を用いて説明したり，その必…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
