詳細情報
- 特集 生徒に“問い”をもたせる―課題提示と発問の工夫から
- ２ 生徒に“問い”をもたせる課題提示―さりげないひと工夫が生徒を授業に引き込む！
- どんなグラフになるのかな？―y＝x2にy＝-2xを加えると
- 本文抜粋
- １ はじめに 第２学年の一次関数の学習では，第１学年で学んだ比例のグラフ（y＝axのグラフ）をy方向にbだけ移動させたものがy＝ax＋bになるということを学習する。その後，y＝bがx軸に平行な直線になることを学習するのだが，そのとき生徒から次のようなつぶやきがあった。「y＝xにy＝５をたすとy＝x＋…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
