詳細情報
- 特集 場面・目的別 “考えたくなる”発問テクニック40
- 考えを整理する場面
- ［数学的な考え方の価値を共有する］「もし，この考え方をしないと何が困るのかな？」
- ２年「三角形と四角形」
- 本文抜粋
- ひし形の性質を１時間以内ですべて証明しよう。 （まず，ひし形の特徴をすべてあげさせ，板書する） T これらの特徴の中で，ひし形らしい定義は何でしょう…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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