詳細情報
書誌
数学教育 2024年9月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前号から，高等学校数学科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（以下“一体的な充実”と略記）について検討しています。今号では，“一体的な充実”を単元デザインに生かすことについて考えます…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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