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特集 “自然ってスゴイ”環境体験メニュー27
シンポジュウム＝環境体験と新指導要領・理科のねらい
意見
子どもの主体性を引き出す「体験」の意味
書誌
楽しい理科授業
2008年6月号
著者
朝岡 幸彦
ジャンル
理科
本文抜粋
私が代表者となっている文科省・科学研究費補助金による研究「自然体験学習系環境教育の指導者養成カリキュラム策定に関する総合的研究」（2005年度〜2008年度）では，ネイチャーゲームをはじめとする自然体験活動と科学的な認識との融合の可能性を模索できる指導者をどう養成すればよいのかが，一つの重要なテーマ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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