詳細情報
特集 子どもが考える・考えを深める道徳授業
子どもの考えを深める
話合い・討論で
気持ちを聞く効果
書誌
道徳教育
2001年11月号
著者
松本 留美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳は、基本的に主人公の気持ちを考えることで授業が展開する。主人公の気持ちを考えることは、「自分だったら?」という自身の気持ちを考えることである。資料にそって主人公の気…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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