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- 特集 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
- 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
- 板書
- 小学校 主体的な話し合い，認め合いのためのネームカード
- 本文抜粋
- （図省略） １ ネームカードの可能性 考え、議論するためには、学習を進めていく中で、友達の意見を聞き入れ、自分の考えを見出したり、再構築したりしていくことが重要である。その際、友達の意見がネームカード等で視覚的にわかると、子どもたち同士での話し合いがより活発になり、認め合いにもつながるだろう。そこで…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
