詳細情報
特集 理解度に応じた「発展学習」を創る
理解度に応じた社会科の発展学習をどう創るか
地域教材を積極的にとりあげる
書誌
授業研究21
2002年1月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
地域教材 社会科の発展学習をどう創るか。 これには、地域教材をとりあげたい。 例えば、福井市には、一乗谷朝倉遺跡という戦国時代の遺跡がある。 朝倉一族は、織田信長が生まれた当時、すでに越前の一乗谷に壮大な城下町を築いていた。最盛期の人口は、一万人を超えていたと言われ、越前の小京都とも呼ばれていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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