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特集 よい授業・わるい授業の見分け方
子どもの心を掴むよい授業・わるい授業
〔中学校〕優れた実践の追試こそ子どもの心を掴む授業への近道
書誌
授業研究21
2007年10月号
著者
水谷 美穂子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「子どもの心をむ」授業とはどんな授業か。知的で楽しく、授業を受ける前よりも賢くなっている授業だ。 そのような授業をする一番の近道は、優れた先行実践に学ぶことだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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