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特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
中学校の「法・ルール・きまり」の授業づくりの視点
「きまり」の意味を伝え、プラスの効果を実感させることを中核にする
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 ある研修会で、警察署長さんが次のように発言された。 速度の取り締まりを行っていることを、対向車がパッシングをして教えることがあります。 それは良いことですか、悪いことですか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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