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特集 「個に応じた指導」導入準備のスポット
「個に応じた指導」導入の不安点・不満点＝保護者への説明責任のポイントはどこか
保護者に信頼され、期待される学校づくりが全ての鍵
書誌
学校運営研究
2004年2月号
著者
橋本 由愛子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 はじめに 「個に応じた指導」の一層の充実を推進するに当たって、保護者に十分説明を行い不安や不満を取り除く努力が必要である。 答申には、 各学校で「学習内容の習熟の程度に応じた指導」等を実施する際には、児童生徒に優越感や劣等感を生じさせたり、学習集団による学習内容の分化が長期化・固定化するなど…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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