詳細情報
- 特集 読みの力と書く力とを結ぶ関連指導法の開発
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／「読む、創作する、考える」文学の指導
- 本文抜粋
- 一 「拡充した読み」をめざして 学習指導要領の国語科の目標には「思考力や想像力及び言語感覚を養い」とある。こうした力の育成には、読書から自分の考えを広げたり深めたりすることが不可欠となってくる。しかし、国語科の読みほど、「教室に閉じられた読み」はない。教材文のみの読解に偏り、関連図書や資料に目を向…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
