詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
河村 英樹
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 生徒が体を前に乗り出し、頭を抱えながら考えている授業、友達と意見を交流し答えを導いていく授業、そんな授業を日々実践していきたいと考えている。「教師が問う―生徒が答える」という授業形態から、生徒自身が抱いた疑問を「問い」にし、個人で考え→グループで話し合い、意見を交流しながら、読みを深め…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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