詳細情報
特集 脳科学が明らかにした学習の原則
学習するとは脳内ネットワーク(新しい神経回路)を作ること
本物の「繰り返し」は向山型指導法の中にこそある
書誌
教室ツーウェイ
2004年12月号
著者
豊田 亮平
本文抜粋
1 学習とは「繰り返し」である。 脳科学者・池谷祐二氏は「学習とは何か」という疑問に明確に答えている。 古来「学習とは何か」に対して「学習とは繰り返しである」と言われてきたのは、脳科学の立場からもまったくその通りだといえます。^t「高校生の勉強法」より…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
脳科学が明らかにした学習の原則
向山実践は大脳生理学、認知心理学、脳科学の示すところと同じ道を進んできた
教室ツーウェイ 2004年12月号
脳科学の研究が学習の原則を示した
脳科学が裏付ける向山型学習指導法
教室ツーウェイ 2004年12月号
脳科学の研究が学習の原則を示した
向山実践と脳科学の二刀流で学校づくりを強化する
教室ツーウェイ 2004年12月号
学習するとは脳内ネットワーク(新しい神経回路)を作ること
脳科学が証明する算数教科書を教えることの大切さ
教室ツーウェイ 2004年12月号
短期記憶と長期記憶の違いを知らないと子どもは荒れる
短期記憶を長期記憶にする作業
教室ツーウェイ 2004年12月号
一覧を見る
検索履歴
学習するとは脳内ネットワーク(新しい神経回路)を作ること
本物の「繰り返し」は向山型指導法の中にこそある
教室ツーウェイ 2004年12月号
私が出会った発達障害の子とのドラマ
「先生によって雲泥の差があるのですね」
教室ツーウェイ 2010年5月号
いきものに学ぶ,ヒトの生きる道 9
愛される猫は,いつだって変わらない
道徳教育 2020年12月号
中学校・実践授業の展開
2学年/学びをうながす親子二人三脚の古典学習
実践国語研究 2012年9月号
まるごと使える「書くこと」ネタ&ワークシート 小学校編
中学年 案内文/「【紹介したい】給食メニュー試食会」に案内しよう
実践国語研究 2025年1月号
一覧を見る