詳細情報
実践の小箱／臨床学校現場から (第21回)
見極めとハードル～繰り下がりの学習に思うこと～
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2007年7月号
著者
添島 康夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
繰り下がりの引き算は，数の入門期の学習にとって区切りとなる総合的な内容が織り込まれています。その総合的な内容から繰り下がりの引き算は大きなハードルとして子どもたちの前に立ち塞がり，学習の進み方に影響を与える課題でもあります…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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