詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
斉藤 一弥
ジャンル
本文抜粋
■学びに枠を作らない 本校では、これまでの研究成果から子どもの経験にひらかれた学びを創り上げていく必要性を感じ、内容の枠組みのカリキュラムから、子どもの活動目的に合わせた五つの枠組み〜「総合的な単元(総合的な学習)」「深め学習」「はげみ学習」「なかよし活動」「いきいき活動」(本年度からは四つの枠組み…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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