詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
河西 利枝
ジャンル
本文抜粋
はじめに 総合のカリキュラムを構成するにあたって、「目標―指導―評価の一体化」を念頭に置く必要があると考えている。しかし、総合的な学習では、生徒主体という名の下に、十分なカリキュラムが編成されず、活動のみが先行してしまい、指導内容や活動の目標が示されていないことが多いのではないかと懸念している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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