詳細情報
- 特集 ユニバーサルデザインの考えによる特別支援教育
- 実践事例
- 【障害の理解と交流及び共同学習/特別支援学校】支援籍によるノーマライゼーション教育の実践
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2008年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 1 支援籍制度について 埼玉県では平成16年度から,ノーマライゼーションの理念に基づく教育の推進に取り組んでいます。「支援籍」は,その具体的な方策の一つです。すなわち,障害のある児童生徒と障害のない児童生徒が一緒に学ぶ機会の拡大や,小・中学校に在籍する障害のある児童生徒に対するより適切な教育支援を行…