関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • クラス全員が達成感を味わう！　ＤＯＩ流　国語教室づくり (第12回)
  • 国語授業記録通信で振り返り，次につなげる！
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
土居　正博
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
全100件(41〜60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第7回)
  • ノート指導スキル
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　二種類の視写で足腰を鍛える　子どもにとって，書く作業はとても労力を必要とします。放っておくと，ほとんどノートにメモしないで何時間も過ごしている子どももいます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第19回)
  • 私が育てた授業の名言，妄語，キーワード抄(2)
  • 「指導目標」と「指導事項」など
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
7　授業の本質は「学力形成」の四文字　子供は，学校に「授業を受ける」ために毎日やってくる。担任は子供達に「授業をする」のが最も重要な任務である。だから，教師は授業のプロなのだ。それ故に，教師に対して「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第6回)
  • 読む力を向上させるＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
浦部　文也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領の総則においては，ＩＣＴ環境を整備する必要性が規定され，教育の情報化の重要性が一層増している。これまで紙によるものを前提としていた教科書についても，「教科書へのＩＣＴ活用の在り…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第6回)
  • 板書スキル
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　板書から発問を逆算する　授業を考える時，私はまず板書計画を立てます。自分の授業が理想通りにできたとき（そんなことはほぼ皆無ですが），どのような板書になっているかを想定します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第18回)
  • 私を育てた授業の名言，妄語，キーワード抄
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　実践者としての歩みに悔いなし　38年間，小学校という現場で専ら実践者として過ごして停年を迎え退職した。38年間の内20年間は千葉大学の教育学部附属小学校というやや特別の学校に勤務した。ここでの関心…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第5回)
  • 書く力を向上させるＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
浦部　文也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　ＧＩＧＡスクール構想により，１人１台端末と高速大容量の通信ネットワークが一体となって整備された。これまでの，教育実践と最先端のＩＣＴのベストミックスを図った授業が国語科においても求められてい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第5回)
  • 発問スキル
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ドンヨリ発問からワクワク発問へ　ドンヨリ発問とワクワク発問とは何か？　「すがたをかえる大豆」（光村三年）の説明文を例に考えてみましょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第17回)
  • 国語教師の裾野を広げる（下）
  • 伝達型から感化型の教育へ
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
4　裾野の広い名医（私の生涯の師）　前回に続いて「国語教師の裾野を広げる」というテーマで思いを述べるのだが，これは「国語教師の」という限定があり，それは「国語教師としての」という意味である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第4回)
  • 話す力・聞く力を向上させるＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
浦部　文也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　ＧＩＧＡスクール構想により，１人１台端末と高速大容量の通信ネットワークが一体となって整備された。これまでの，教育実践と最先端のＩＣＴのベストミックスを図った授業が国語科においても求められてい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第4回)
  • 教材研究スキル
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　自分の手と目で読む　（１）まずは本文を書いてみよう　「読むこと」の授業に向けて，教材研究でまずはじめにするのが，本文をパソコンで打ち直すことです。理由は大きく二つあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第16回)
  • 国語教師の裾野を広げる（上）
  • 国語の教員として一生やっていこうというのなら
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　芥川賞や直木賞ぐらいは　千葉大学の附属小学校在勤の頃，高校の国語教師をしていたさる保護者の方が『房総の文学風土』という本を上梓され，有難いことに私にも一冊届けて下さった。早速拝読に及んだのだが，房…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第3回)
  • １人１台端末時代の国語授業づくり
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
佐藤　幸江
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
国語に埋め込まれている情報活用能力　国語科とＩＣＴ活用。これまででしたら，何だか距離があるなあと敬遠していても，日々の授業に支障はありませんでした。けれども，コロナ禍の影響でＧＩＧＡスクール構想が前倒…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第3回)
  • 授業の導入の工夫スキル
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　題名をもとに文章を読む　（１）シンプルに作品世界に連れて行く　「読むこと」の導入の工夫にはいろいろ考えられますが，基本的に大切にしたいのは，「シンプルに文章を読む活動に連れて行く」ということです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第15回)
  • 漢字指導のあり方を考える（下）
  • 「書字力」の形成私論
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
5　「書字力」低迷の要因　国語の授業や宿題や朝自習ということが話題になるとどんなことが思い出されるか，と大学生に問うたことがある。すると，大方が「漢字書き取り」と答えた。国語の時間，国語のイメージの中…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第2回)
  • １人１台端末時代の学習場面と授業環境づくり
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
中川　一史
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
○学校におけるＩＣＴを活用した10の学習場面　ＩＣＴ機器の活用については，文部科学省は約７年前の２０１４年度段階で，「学びのイノベーション事業」実証研究報告書において，「学校におけるＩＣＴを活用した1…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第14回)
  • 漢字指導のあり方を考える（中）
  • 「読字力」の形成私論
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
4　「読字力」形成の奨め（承前）　(1)板書は努めて漢字で　前稿で「読字力」を形成する原理は「早くから，何回も」ということにあると述べた。同じ漢字に「早くから」「何回も」触れている内に，その漢字が「自…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第1回)
  • 2021年度からのGIGAスクール構想
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
中川　一史
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
文部科学省・国立教育政策研究所が公開した「ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査２０１８年調査（ＰＩＳＡ２０１８）のポイント」（２０１９）によると，日本は，学校の授業（国語，数学，理科）におけるデジタル機器の利…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第1回)
  • 年度初めの授業開きスキル
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　子どもが楽しいと感じる活動をする　（１）国語の授業　各学年の教科の中で一番授業時数の多いものが国語科です。低学年では週に九時間あります。それだけ言葉の力を伸ばすことが重視されているわけですが，子ど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第13回)
  • 漢字指導のあり方を考える（上）
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「漢字」は読む力が大事　漢字と言えばほとんど反射的に「書き取り」という言葉が浮かんでくる。「漢字書き取り」という言葉を苦痛と味気なさを伴って思い起こす人も多いことだろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 論理的に「考える国語」の授業づくり (第12回)
  • 「考える国語」で習得・活用する思考活動の技　その３
  • 「原理・原則」の習得・活用
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　思考の「技」としての「原理・原則」の習得と活用　「考える国語」の思考活動の「技」として，これまで「用語」「方法」の習得・活用の重要性を述べてきた。そして，本号においては，これまでの「用語」「方法…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ