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この記事に関連する記事の検索結果
  • 国語教育の実践情報 (第68回)
  • 小学校／学習評価に関する基本的な考え方について
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 国語教育の実践情報 (第63回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業研究協議会　小学校国語四万十市立中村小学校
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　国立教育政策研究所教育課程研究センターでは，教育課程や指導方法等の改善充実を図るための，研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施しております。令和２年度は，各学…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第62回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業研究協議会　小学校国語　八幡平市立松野小学校
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　国立教育政策研究所教育課程研究センターでは，幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校等における教育課程や指導方法等の改善充実を図るための，研究指定校による実践的な調査研究として，教育…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第61回)
  • 小学校／各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料について
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　文部科学省ホームページで検索いただくと，「各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料」が掲載されております。学校での実践事例に基づき，「主体的・対話的で深い学び」の視点から…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第60回)
  • 小学校／各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料について
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　文部科学省ホームページで検索いただくと，「各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料」が掲載されております。学校での実践事例に基づき，「主体的・対話的で深い学び」の視点から…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第59回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例４
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続き，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』の事例４の概要をご紹介します…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第58回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例３
書誌
国語教育 2021年1月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続き，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』の事例３の概要をご紹介します…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第57回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例２
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　今回の学習指導要領において，「指導と評価の一体化」の必要性は，より一層明確なものとなりました。前回に続いて，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』（国立教育政策研究…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第56回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例１
書誌
国語教育 2020年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　今回の学習指導要領において，「指導と評価の一体化」の必要性は，より一層明確なものとなりました。そこで，今回は，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』（国立教育政策研…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第55回)
  • 小学校／子供の学びの応援サイト内の「子供の読書キャンペーン　きみの一冊をさがそう！」の紹介
書誌
国語教育 2020年10月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子供の学び応援サイト　　文部科学省では，自宅等で活用できる無償の教材や動画等を紹介するサイトを令和二年三月二日より文部科学省のホームページ内に開設いたしており，多くの方々にご利用いただいております…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第54回)
  • 小学校／「学びの保障」のための学習指導について
  • 学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）（令和二年六月）
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一「学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）」　　文部科学省は，六月五日に「学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）」（初等中等教育局教育課程課長…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第53回)
  • 小学校／臨時休業中のオンラインによる国語の学習支援の取組事例紹介
  • 千葉大学教育学部附属小学校の実践を通して
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　臨時休業という事態に直面して　　新型コロナウイルス感染症の影響で長期にわたる臨時休業になるなど，教育現場には大きな困難が生じています。その中で，子供たちの学習を滞らせてはいけないと奮闘する教師の取…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第52回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料ＨＰ掲載
書誌
国語教育 2020年7月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参考資料の公開の目的（一部ＨＰより）　　令和二年三月二十六日，小学校は令和二年度から，中学校は令和三年度から全面実施される新学習指導要領に対応した学習評価について，国立教育政策研究所教育課程研究セ…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第51回)
  • 小学校／第三〇回東京都小学校国語教育研究大会を開催
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
令和二年二月二一日（金）に，東京都小学校国語教育研究大会（河村祐好会長）による第三〇回研究大会が墨田区両国小学校を会場に開催された…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第50回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進②
書誌
国語教育 2020年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ，本号では先月に引…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第49回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進①
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ，本号では各小学校…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第48回)
  • 小学校／ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査2018年調査（ＰＩＳＡ）を公表
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
菊池　英慈
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国語
本文抜粋
令和元年一二月三日，経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は，世界79か国・地域の15歳児を対象として二〇一八年に実施した「生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の調査結果」を公表した…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第47回)
  • 小学校／第49回全国小学校国語教育研究大会京都大会を開催
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
菊池　英慈
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国語
本文抜粋
令和元年十一月二一，二二日に，全国小学校国語教育研究会（佐伯孝司会長）による第四九回全国小学校国語教育研究大会京都大会が，京都市立安朱小学校と京都市立大藪小学校を会場に開催された。本大会は，第六五回全…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第46回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程実践研究協力校の研究推進②　千葉大学附属小学校
書誌
国語教育 2020年1月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
今年も全国各地で公開研究会が行われ，各校が授業改善に向けて真摯な態度で取り組んでいただいていることに深く感謝をしたい。本稿では，十月号で取り上げた千葉大学教育学部附属小学校の具体的な実践を紹介したい…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第45回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査結果を踏まえた「授業アイディア例」を公表
書誌
国語教育 2019年12月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所は，平成三十一年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査の結果を踏まえ，八月「授業アイディア例」を公表した。この資料は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第44回)
  • 小学校／平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査結果を公表
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
七月三一日，平成三十一年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査の結果が公表された。本稿では，今年度より知識・活用を一体的に問うこととなった小学校国語の結果の概要等について紹介する…
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小学校
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