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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • ワークシート
  • 中学校／授業の流れと受け方を知る
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 作文
  • 中学校／自分だけの色で随筆を書く
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
達富　悠介
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　随筆の材料として，自分だけの色をつくり，その色から発想を広げ，色のイメージを言語化するおもしろさを感じる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 作文
  • 中学校／オノマトペをつくって描写しよう
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
達富　悠介
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　オノマトペによって出来事の様子を彩りよく表現することができる。自分だけのオノマトペをつくることで語感をたのしみながら，思い出を彩りよく描写する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 短歌・俳句
  • 中学校／お茶を濁さず＋小黒板で継続する
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　短歌俳句，そして川柳までの入門書等が，ここ数年これでもかと刊行されている。アップデートをする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 短歌・俳句
  • 中学校／活躍中の俳人の「句集」活用術
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　意外と，先生たちは小説や評論等は読んだ経験があるが，俳句や短歌となると読んだ量が少ない。まずは，句集等を読んでからだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 中学校／テスト対策シートで学びの再構成を
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　テスト対策シートの作成を通して自己の学び方を振り返る。　　準備物　テスト対策シート　手順…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 中学校／スピーチで振り返る「私の自己評価」
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　スピーチを通して一年間の学びの成長を振り返る。　　準備物　学びの自己評価表／スピーチ構成表…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 小テスト・定期テスト
  • 中学校／小中大を区分したテストづくりを
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　テストの区分を知り，観点ごとの基礎力を高める意識へ繋げる。　　準備物　テスト区分資料／基礎力確認小テスト…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 小テスト・定期テスト
  • 中学校／目指せ！定期テスト満点大作戦!?
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　学級全員で，定期テストで満点を取る作戦を考える。　　準備物　過去の定期テストの一部　手順…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 生成AI活用
  • 中学校／AIはどっち？ゲーム
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　生成ＡＩを使った学びでは，生徒がＡＩを活用するのが望ましい姿です。将来使うのは生徒だからです。しかし，生成ＡＩのメリットやデメリットと，情報モラルの学びを十分に行っていない段階では，間違った…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 生成AI活用
  • 中学校／生成AIの間違い探しゲーム
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　二つ目の提案は，教員が生成ＡＩに作成させた回答の間違いを生徒が探すゲームです。ゲーム性で楽しい印象を生徒に与えつつ，回答の間違いを探すことで，テクストの理解をすすめ，テクストから論理的に考え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 中学校　定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 説明文
  • １年／「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　板書に，(1)教材文の展開と論証の整理と，(2)学習者の気付きの共有の２つの役割をもたせることがポイントである…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 中学校　定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • １年／少年の日の思い出（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　本教材は，(1)書き方の特徴，(2)表現の工夫，(3)登場人物の人物像の３つを押さえた上で，個々の読みや考えをもたせることが大切である。そこで，授業者がある程度道筋を整理して…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「大造じいさんとガン」「走れメロス」の授業
  • 実践「走れメロス」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 文学の学びと読む価値を見出す
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
ここがポイント！　「走れメロス」の作品内容を理解したり読解したりすることを主とせず，作品に対する自らの考えや気づきを深め，文学に対する考えを持つことを主眼において単元を構想することをポイントとする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教材研究からＩＣＴ活用まで　文学の授業“Reデザイン”
  • ５つのアプローチで考える　文学の授業“Ｒｅデザイン”
  • 中学校
  • ［言語活動］学習者相互の共有で得る意義ある学びの実感
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学習者それぞれに得たものを相互共有し，学びを深める　　成果物や発表用にまとめた内容を読み上げるだけではなく，そこに書き切れなかったものや，そうまとめるに至った経緯を互いに共有し，意見共有の中で明確…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［１年・文学］「少年の日の思い出」（光村図書ほか）
  • 学習者主導の探究活動を取り入れた「報告書」学習で，相互の共有度を高める
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ワンランク上の教材研究と授業プランとはどういうものか，明快な答えを見出すことは難しい。ここでは，授業者と学習者が，授業の成果を明確に共有できる「探究計画書」に基づく「報告書」作成の授業プランを示すこと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　超一流のワザに学ぶ！ペア・グループ学習アイデア大全
  • 365日の授業に役立つ！ ペア・グループ学習アイデア
  • 学習課題・発問の工夫
  • 中学校／［読むこと］学習者自らが問いを生み出し，学びを関連づける発問・指示を意識する
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学習課題・発問の工夫のポイント　義務教育である中学校における読むことの学習では，“教室で学ぶ意義”のある授業であることが欠かせない。国語科授業を通した学びによる学習者個人の資質・能力の育成だけでは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業
  • 授業者の視点　実況解説「想像力のスイッチを入れよう」の授業―改定前後の文章の比べ読み
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
実践にあたって　①教材の価値「想像力のスイッチを入れよう」　「想像力のスイッチを入れよう」は，光村図書の教科書に，平成二十七年度版から掲載されている説明的な文章です。子供にとって身近な出来事や報道を事…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業
  • 筆者の視点　説明文の授業で，子供たちに学んでほしいこと
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
下村　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
前項「授業者の視点　実況解説」，拝読しました。素晴らしいですね，新潟大学附属新潟小学校の子供たちも，その探求を鼓舞する中野先生も！　題材とされた説明文の筆者として，こんな授業をしていただけたら無上の喜…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 提言　説明的文章の学びと指導を考える
  • 説明的文章の学びと五つのキーポイント
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
吉川　芳則
ジャンル
国語
本文抜粋
情報の読み方を学ぶ機会として　説明的文章（教材）は，書き手（筆者）が様々な情報（＝新奇な事柄や，伝えたい主張・意見など）を読者に納得してもらえるように論理的に述べた文章である。文学的文章の記載内容も読…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 提言　説明的文章の学びと指導を考える
  • 説明的文章の指導に生きる教材研究の目
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
守田　庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
方法知を意識する　資質・能力が「対象が変わっても機能することが望ましい心の働き」であり「『方法知』に近いもの」（国立教育政策研究所編二〇一六，三四頁）であるならば，説明的文章の授業でも方法知の指導が重…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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