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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：年間プランをどう立てるか―刈り取る問題・発展教材プラスを見立てるヒント
  • ６年の新教科書と年間プランづくりのヒント
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に―学び方スキルが身につく活用アイデア
  • 写真資料
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
温泉　敏
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 写真資料の功　写真資料を活用することは、極めて有効な学習といえる。それはなぜか。写真には、ぎっしりと宝ともいえる情報が詰まっているからである。したがって、それを活用することによって、自分の学びを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 学習問題づくりの研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一 国際情勢の記述不足が気になる　六年生用の新教科書を読む。近現代史部分は「我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を深め」にくい記述であると感じた。日清戦争をはじめとする外国との戦争が、どのような国際…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 地域教材とのからめ方の研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
清水　一臣
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地域学習の意義と教科書の役割　小学校学習指導要領解説社会編（平成十一年五月）には、第三学年及び第四学年の目標が次のように項目別に示されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 発問づくりの研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
宇田川　浩樹
ジャンル
社会
本文抜粋
新教科書の印象から　新しい教科書に目を通した。　まず感じたことは、次の三つである。●絵や写真やグラフなどの資料が多く取り入れられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • インターネット活用の研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
本年度、本校で採用したＫ社の教科書を元に、インターネットを活用するとおもしろそうな学習を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 電子メール活用の研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 新教科書の特徴　新しい社会科教科書の特徴を一言で言うならば、それは、　学び方・調べ方の学習コーナーが増えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 観点別評価に関わる研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
神部　純一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 観点別評価　平成三年の指導要録の改定における「観点別学習状況の評価」の導入で社会科では、四つの観点が設けられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科の言語力―授業に効く知覚語78
  • 授業場面をチャームＵＰする“知覚語”とは
  • “描く活動”をチャームＵＰする知覚語・ベスト10
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「描く」活動で高まる表現力　「言語力」ですぐ思いつくのは「読む・書く・話す」力である。しかし、文字言語活動に「描く」という活動を取り入れることで、表現力は飛躍的に高まる。例えば、次の描く活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 授業が楽しくなる勉強のコツ
  • ６年
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
斎藤孝氏は、『教え力』（宝島社）の中で次のように言う。　「教える」「教えられる」という関係は、教える側がうまく相手を上達させる技術を持っていれば、人間が誰かと関係をしていく中でもっとも幸福な関係になる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“授業のピンチ”チャンスに変換“プロの技”
  • “何でそうなの！”子どもの学習態度を変換するプロの技
  • 調べ学習で資料の丸写し→変換するプロの技
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
教室での困った状態　六年教室の黒板には、次のように書かれていた。　　江戸時代の将軍について新聞を書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • これを追試すれば腕が上がる！板書力UPのヒント
  • 板書の“縦書きと横書き”の法則
書誌
社会科教育 2006年11月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
板書は不易の技量　研究授業を「板書」だけで行う教師は少ない。カード・張り紙・プレゼンとこれでもかというくらい教材を用意する。しかしそういう人に限って、普段の授業はチョークと黒板（ホワイトボード等を含む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • 〈あなたの代行で私がインターネットサーフィン〉行って得する＆行った気になる産業別見学情報
  • 小売業
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
コンビニと100円ショップではてな探し　あなたは、「小売業」と聞いて、どんなお店を思い浮かべますか。広辞苑で調べても「小売」は出てきますが「小売業」は載っていません。そんな時こそ、インターネットの出番…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • “歴史の流れをつかむ”まとめの授業＝私のポイント
  • 小学校／メロディと量と人物で使える知識を
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
一　一般的知識があるから　歴史に関する興味深い知見が報道されている。曰く。　「縄文人は竪穴住居では生活していなかった？」「日本最古の貨幣は『和同開珎』ではなかった？」「鎌倉幕府創設は１１９２年ではなか…
対象
小学6年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　遊び心ある“プチ競争”授業例・教材例33
  • “どんな競争場面”をどう入れると授業が面白くなるか
  • ドリルでする競争場面づくりの面白例
書誌
社会科教育 2005年12月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ドリル開発の三原則　①　すごい　②　簡単　③　気持ちいい　さる電機メーカーのキャッチフレーズです。これは、そのままドリル開発の原則でもあります…
対象
小学6年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • わが教室の壁面利用＆社会科準備室
  • 毎日少しずつ変わる壁面とミニ博物館資料
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
変化を見つけて会話が生まれる壁面　「今日は、どこが変わっているかな？」そんな気持ちで壁面に目をやる。そこには、ほんのちょっとだが変化がある。それを見つける楽しみが、壁面への興味を高める…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小特集　夏休みの宿題：子どもを刺激する面白例
  • 「○○だけの△△をしよう！」で刺激する
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもを刺激するには、刺激的な言葉が必要である。それは、これだ。　　世界に一つだけの研究をしよう
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功の極意
  • 01　対話的な学びを深める！「論争問題学習」これからの展開と課題
  • なぜ，論争問題学習は難しいのか？
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
星　瑞希
ジャンル
社会
本文抜粋
1　広義の主権者教育としての論争問題学習の意義と課題　周知の通り，二〇一五年に公職選挙法が改正され，選挙権年齢が一八歳に引き下げられた。そのことに伴って学校現場では「主権者教育」の名の下に，選挙学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功の極意
  • 02　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功のポイント
  • 課題設定のポイントと学習過程に添った対話ナビゲート
  • 問いの構成と対話の知的操作について
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
小田　泰司
ジャンル
社会
本文抜粋
1　対話する価値ある課題とは　「主体的で，対話的で，深い学び」がどのような学びなのかは，学習指導要領等で詳細に説明されているが，私の解釈では（主体的な学び）子どもたちが知りたくなった問いを起点に意欲的…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功の極意
  • 02　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功のポイント
  • 社会参加につなげるポイントと留意点
  • 教師自身が熟議・省察することで「中立性」を乗り越える
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
岩崎　圭祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1　この授業はフェアじゃない!!　ある教師に，市長に呼び出されたという話を聞いたことがある。公民的分野の授業で，市の政策を吟味し，役場の職員と市議会議員になりきって，次の予算案をつくるロールプレイをし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功の極意
  • 03　「話し合い」と「対話」の境界線とは？　「対話的な学び」成立の条件
  • 「わたしたち」の考えを生み出す課題と議論を
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
中　善則
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「対話」成立のための二つの前提　児童生徒（以下，生徒）と共に，学習課題に関して夢中になって議論し，自分たちの解決策やメッセージを世に問うてみるといった，社会に開かれた対話による学びを実現させるには…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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