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この記事に関連する記事の検索結果
  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第8回)
  • 多様な書き込みを授業化するⅡ
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第7回)
  • 多様な書き込みを授業化するⅠ
書誌
社会科教育 2003年10月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　本連載の第五・六回で園山氏は、スレッド（掲示板内にある話題書き込みスペース）内に書き込まれた「これまでの歴史的な常識を覆す内容の発言」をとりあげて授業化する例を示している。大変興味深い…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第12回)
  • 教師の力量と感性が問われる２ちゃんねるの授業化
書誌
社会科教育 2004年3月号
著者
嶋田　卓幸
ジャンル
社会
本文抜粋
一　２つの授業例―今までの連載より―　　新中社リレー連載「２ちゃんねるの世界を覗く」もいよいよ今月号で最後である…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第11回)
  • バブル経済の時代
書誌
社会科教育 2004年2月号
著者
福田　孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「２ちゃんねる」からバブル経済を見る　本連載の第一回で今出氏が、「２ちゃんねる」の特徴として、匿名性、巨大さを挙げている。つまり、それぞれのスレッドには、ストレートに表現された願いや不満が充満して…
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小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第10回)
  • 授業の方向を決める
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
御前　充司
ジャンル
社会
本文抜粋
①　発言型授業　　前号で「２ちゃんねる」にある『いろいろな考え方』を授業に使う方法について書いた…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第9回)
  • いろいろな考え方がある
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
御前　充司
ジャンル
社会
本文抜粋
①「２ちゃんねる」について　　私は「２ちゃんねる」が嫌いである。最初に見たいくつかのスレッドがいけなかったのかも知れないが、それ以来、生理的に合わないものと思いこんでいる…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第6回)
  • 衝撃的な事実を授業化する
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
園山　真司
ジャンル
社会
本文抜粋
授業の構想　第一時に、アメリカの原爆投下を正当化する内容の資料などを使って、原爆投下の是非について検討する授業を行ったのを受け、第二時では、先月号で検証した情報をもとに、日本に原爆を投下したトルーマン…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第5回)
  • 衝撃的な事実を見つける
書誌
社会科教育 2003年8月号
著者
園山　真司
ジャンル
社会
本文抜粋
衝撃的な事実を見つける　　広島・長崎「米国核戦略断じて許すことはできない」というスレッドの中に次の書き込みがあった…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第4回)
  • ２ちゃんねるを授業にする
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
中西　真
ジャンル
社会
本文抜粋
どう使っていくか　　「２ちゃんねる」を使って、実際に授業をするとしたらどういう使い方ができるのだろうか…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第3回)
  • コミュニケーションの成立
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
中西　真
ジャンル
社会
本文抜粋
「２ちゃんねる」を初めて覗いて　　「２ちゃんねる」の前にヤフーの掲示板を多少覗いたり、投稿したりしていたので、その違いに多少戸惑うところがあった…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第2回)
  • 情報摂取の基本ワザ（２）
書誌
社会科教育 2003年5月号
著者
今出　和史
ジャンル
社会
本文抜粋
① 興味深い情報を見つける　　「２ちゃんねる」の管理人である西村博之氏は、佐賀バスジャック事件の後、テレビのインタビューに答えて、「うそがうそであると見抜ける人でないと（掲示板を使うのは）難しい」と…
対象
小学校／中学校
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  • ２ちゃんねるの世界を覗く (第1回)
  • 情報摂取の基本ワザ（１）
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
今出　和史
ジャンル
社会
本文抜粋
①「２ちゃんねる」とは何か　　「２ちゃんねる」とは１９９９年５月、西村博之（通称ひろゆき）氏がたちあげたインターネット上にある巨大な電子掲示板群である…
対象
小学校／中学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第173回)
  • 鳥取県の巻
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
鳥取県の中学校社会科授業研究は、県中学校教育研究会社会科部会（会長：松本範史）の活動を中心にして進められている…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第138回)
  • 鳥取県の巻
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
鳥取県の中学校社会科の授業研究の中心的存在として活動を行っているのは、鳥取県中学校研究会社会科部会（会長：木下法広）である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 戦後史の授業づくり (第12回)
  • 湾岸戦争が提起したもの―冷戦の終わりと平成日本―
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
本実践は、日本の安全保障と国際貢献のあり方に対して問題意識を持たせるための授業である。　授業開始までに、係が授業ノートを配布している（授業ノートには後掲の資料が印刷されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 戦後史の授業づくり (第8回)
  • 経済大国日本の光と陰
書誌
社会科教育 2006年11月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
本実践は、高度経済成長中に起こった様々な変化には、プラス面、マイナス面があったことを理解させることをメインにおいたワークシート授業である。以下に授業の流れを示す…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • ヘェ～そうなの？モノに歴史あり (第2回)
  • 電話機
書誌
社会科教育 2003年5月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
※　画像　▲国産第１号電話機＜1878（M4）～1883（M16）年＞　1876年、アメリカのグラハム・ベルにより電話機が発明された。翌年日本に輸入されたベル電話機をもとに、日本で初めて製作されたのが…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・歴史で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本稿では、討論を次のように広くとらえてまとめさせていただく。　　授業の中で、生徒が言語表現を通して思考する場であり、多様な考えや見方に触れることで、自らの思考や見方を深めるための学習活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のパズル＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校社会科の単元別重要語句と、それらを定着させるための様々な種類のパズルをおさめたものとしては、新中学社会科授業研究会（新中社）が作成した次の三部作がある。（明治図書刊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “愛国心”をどこでどう取り上げるか―近現代史の教材解釈と授業―
  • 日清・日露戦争
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史の授業と〝愛国心〟　「先生、歴史って何のためにやるんですか？　もう終わってしまった、昔のことを覚えても何にもならないんじゃないですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第8回)
  • 読図や作図活動を組み込んで，子どもの社会認識を深めよう！
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　自然環境に合わせた農業　小学校第５学年「わたしたちの食生活を支える食料生産」の学習では，地図帳を活用しながら産地調べを行うことで，地形や気候によって産地が決まることを子どもは認識する…
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小学校／中学校／高等学校
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