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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第3回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第12回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
近畿地方から九州地方までを「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のステップで学習してきたら、その24都道府県のまとめをする…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第11回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
近畿地方のテストの授業マニュアルを示す。授業の開始10分程度で実施。　①本番テストの前に練習をさせる…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第10回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
12月号では近畿地方の１日目と２日目「なぞる→うつす」のステップのユースウェアを紹介した。　３日目は「たしかめる」である。次のように授業する…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第9回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
これまで北海道・東北地方、関東地方、中部地方と「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のサイクルで学習してきた…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第8回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト）　　まとめのページの「テスト」の授業マニュアルを示す。社会の授業の開始15分程度で実施する…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第7回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
前回まで紹介してきたプリントで、北海道地方・東北地方から中部地方までを「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のステップで学習してきた（中部地方は割愛する…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第6回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県　定着のコピー教材＆授業マニュアル６　都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第5回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県　定着のコピー教材＆授業マニュアル５　都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト…
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小学校／中学校
種別
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第4回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト）　　北海道・東北地方を「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のサイクルで学習させた後は、関東地方をまったく同じサイクルで行う…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第2回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県　定着のコピー教材＆授業マニュアル２　都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第1回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
３ステップワーク（なぞる→うつす→たしかめる）　都道府県を定着させるためにこれまでにもいろいろ工夫して取り組んできた。市販のプリントをやらせたり、フラッシュカードを活用したり、ＴＯＳＳランドのゲームサ…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第12回)
  • 世界の国々
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ア～エは日本の東西南北それぞれの端を示している。それぞれの地名（島名）を調べて、空欄に書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第12回)
  • 時代の流れ
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
海に囲まれた日本にも、いろいろな物が入ってきました。外国から入ってきた物は日本をどう変えたのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第11回)
  • 世界の国々
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
１【初級編】◯に言葉を入れて国名パズルを完成させなさい。　①　◯　②　◯　【解説１】ともに西アジアに位置しているイスラム教国である。イランとは「アーリア人の国」、イラクとは「豊かな過去をもつ国」という…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第11回)
  • 時代の流れ
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
【権力者の流れ】　それぞれの時代でどんな立場の人が力を持っていましたか。◯をつけましょう。〔　〕にはその立場の有名人の名前を書きましょう…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第10回)
  • 世界の国々
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
１　次のＡ～Ｆは南アメリカ大陸にある国の形を示しています。それぞれの国名を答えなさい。なお、実線は海岸線を示している…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第10回)
  • 時代の流れ
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の歴史には大きな転換期が何度かありました。そして、その時には３人の代表的な人物が現れて、日本の社会の転換を完了させるという見方ができます…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第9回)
  • 世界の国々
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
１　下の地図で表された地域には、かつて世界最大の面積を持った国が存在していました。その国名を、右の国旗を参考に答えなさい…
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小学校／中学校
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第9回)
  • 時代の流れ
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
谷岡　眞史
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社会
本文抜粋
【Ⅰ　日本の復興】　1945年日本の人口は約7200万人でした。　①第２次世界大戦でどれぐらいの死者が出たのでしょうか…
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  • 世界の国々
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
染谷　幸二
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社会
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１　右は「東南アジア諸国連合」（ＡＳＥＡＮ）の旗です。この組織には何ヶ国が加盟していますか。旗の中央部の稲穂の数が答えです。（…
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