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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第3回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第１部　ハードの変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝“教材の３次元化”で授業はどうなるか
  • 意見　最新ソフトの活用場面を具体的に示した基調な提案
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
実際に見学することができないものは写真で確認することになる。写真から大きさを想像することは大人でも難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • みんな大好きなレプリカ教材／やっぱり欲しいレプリカ教材／子どもに作らせたいレプリカ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
みんな大好きなレプリカ教材　「後漢書東夷伝」に記述されている「漢委奴国王」の文字が刻まれた金印のレプリカ。実物は福岡市博物館にある。金色のきらびやかさが、レプリカとは言え手にした子どもたちに感動を与え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 夏休みだから出来る宿題レシピ＝面白テーマ例
  • 地図活用型
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
夏休み中に地図帳を一回も開かなかったという子がいないように、地図活用型の宿題をだしたい。　だれもができて、何度でも挑戦したくなるもの、ワクワク感のあるものがよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
  • 〈コピーしてすぐ使えるＦＡＸページ〉教え落としのない地図帳まるごと教材化のヒント
  • “方位”をこう教える
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
ＴＯＳＳランド（http://www.tos-land.net/）No.1142152「地図中の方位はこれでバッチリ！らくらく『方位くん』」を活用すれば、苦手な子も教え落とすことなく方位を教えることが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師キャラが立つ“最後の授業”ネタ100
  • “時代を劃すキーワード”が学べるキャラを探せ！
  • “近世を象徴するキーワード”が学べるキャラ
  • 戦国時代
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　最弱の軍隊が天下統一の道を開いた　「戦国大名」と板書した。　　教科書や資料集で調べて、戦国大名をできるだけたくさんノートに書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知識活用型学力へ転換“授業力の開発”
  • あなたの授業“知識活用型”？―診断と改善策の提案
  • 「身近な地域の問題」授業力―診断と改善策
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　知識活用型の発問で討論を仕組む　四年「地域の発展に尽くした先人の働き」の第一時の授業である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 素朴な愛国心→健全なナショナリズム育成のポイント
  • 東京オリンピックの扱い方
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
次のエピソードを画像や映像を交えて紹介したい。　一　国破れて夢あり　昭和二〇年（一九四五年）八月、第二次世界大戦にピリオドが打たれ、軍靴と爆撃の音は消えた。だがその後、混乱と疲弊と貧困の日日が襲った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “絵”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
読み取り能力育成の授業　　『向山型社会科授業づくりＱ＆Ａ小事典』（明治図書）70頁～72頁に、向山洋一氏が「私の基本パターンの一つであろう」と述べる、写真を使った授業の流れが紹介されている。読み取り能…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　都道府県―暗記のツボ＆作業ワーク100選
  • 都道府県の指導のツボ＆指導のウラ技
  • 都道府県・暗記に最適のトランプゲーム
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　都道府県トランプを作る　『集中力がアップのフラッシュカード＆学習カードの活用②』（明治図書）三二頁についている都道府県カードを活用して都道府県トランプを作成した。トランプなので、裏から表が見えない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　学期末のネタ―紙幣を使ってオモシロ授業
  • ５千円のウラとオモテを授業する
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
５千札を中学歴史の復習に活用する方法を紹介する。　５千円札のウラとオモテをコピーしたものと樋口一葉について説明している資料を配布する。トレーシングペーパーも配布する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 観察・調査力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 新聞活用力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１　新聞の全体的な構成を理解させる　新聞をどのくらい活用しているのか受け持ちの小学５年生に聞いたところ、ほとんどの子がテレビ番組欄を見る程度であった。中にはまったく読まない子も数名いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • デフォルメ日本地図と日本地図直写スキルそしてアメーバ日本列島
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県を書く活動を３つ紹介する。　１　デフォルメ日本地図　インターネットランド№1143320
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 相互検討
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • わが県を体感出来る見学の穴場＆行った気になる新情報
  • 栃木
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
五年生の社会科見学には「ツインリンクもてぎ」をお勧めする。自動車や最先端技術などを楽しく学ぶことができる。次のようなプログラムがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　あると便利！教師用グッズ：私のお気に入り
  • パソコンを使った授業にはスマートボードは欠かせない
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業でも、写真資料を提示したり、インターネットランドの授業用コンテンツを活用したりするときに、パソコンを使う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“地図の学力”倍増する楽しいスキル38
  • 地図活用力を育てるスキルと指導ヒント
  • 地球儀の活用スキルと指導ヒント
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１　まず、地球儀の扱い方を教える　始めが肝心である。　　地球儀は地球をほぼ正確に表しています。一番正確な地図です。本物の地球が回っているように、地球儀も回転させることができます。だからといってぐるぐる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 平城京と平安京
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１　なんと　きれいな　平城京　７１０年平城京遷都の語呂合わせである。　平城京の美しさを印象づけるために万葉集に出ている和歌を板書する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特色ある年間計画づくりマネジメント
  • 〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
  • 索引の活用
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞百科事典の「索引」による検索はキーワード検索の原型である。調べたいキーワードを確定し、本巻で情報を探し、さらに関連項目を次々と調べていく。百科事典の「索引」活用についてはインターネットランド№…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第8回)
  • 読図や作図活動を組み込んで，子どもの社会認識を深めよう！
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　自然環境に合わせた農業　小学校第５学年「わたしたちの食生活を支える食料生産」の学習では，地図帳を活用しながら産地調べを行うことで，地形や気候によって産地が決まることを子どもは認識する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第32回)
  • 個別最適な学びに必要な一斉授業の技術は？
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
Ｑ子どもが自立的な学びを進めるために，一斉授業の必要性を強く感じています。一斉授業の中で気をつけるべき技術はあるでしょうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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